这种情况我都是记日记的。

以前上学的时候每门课都要和同学一起做project，也许我的专业是professional communication, 老师们都特别注意，通常要求我们定期上缴field journal,就是工作日记啦,大概占学期总分的20%。美国人非常注重团队精神，看看每个组是如何分工，完成情况，怎么合作，闹了矛盾如何解决，老师有时候也会出面调解。有门课的老师更搞笑，先让我们做心理测试，然后发帖子找合作伙伴。 学期结束同一个组有人得A有人得B。

上班了，和同事的合作就更多了。这段时间非常忙，错过不少活动，因为不仅要做好自己分内的事情，还被派去另一个经理那里做“卧底”。这个部门是我们的老难题了，总是说工作量太大，要增加人手，可是招个人过去，没几天人家就辞职走人。所以老板给了我三个月时间给这位经理打下手，每天分三个小时给她，了解她的工作，看看到底需要雇什么样的人，还要看看有没有更好更有效的方法完成她所负责的项目。刚开始我还觉得纳闷，为什么大家都不愿意跟她工作呢。没几天就见识了，连我这种总是笑呵呵的人也开始有想拍桌子的冲动。更可气的是她自己可以完成的事情全部丢给我--往往会留个小便条给我，密密麻麻的嘱咐我做好这个，做完那个，一摞子一摞子的病例呀， 眼看我那里还一堆活呢。

刚开始的时候其他同事问我做错什么了被大老板派去跟她打工；后来就有人问我，怎么你和她当助手了以后就总不见她人影了呢？ 水蓝心里那个苦啊~~~ 但是我每天都记日记，今天作了这个，学了些什么，这些工作可以换个法子做。有一次这家伙害我做替罪羊，我也前因后果原原本本的记录了下来。只有事实，不加半点评价和抱怨。

四月初，三个月终于到了，画了个项目结构图给大老板，讲完后递上一份自己对整个项目的建议和短期、长期目标，最后呈上自己的field journal。

Field Journal不是打小报告，也没有必要每天都长篇大论。我的大多数field journal非常短：日期，一天所作的事情，1, 2, 3的列出来，然后再看看有什么可以改进的地方。 Field Journal可是你的成长纪录呢，而且出了什么事情也有据可查。

算是自己的一点心得，强烈推荐

joyandpeace mm说的有道理，不过我觉得除了communication skill以外，leadership skill也很重要。一个组的好坏同时也取决于有没有一个好的leader以及他能不能充分调动组员的积极性，扬长避短。做project的时候，像搂主mm说的情况很多，这个时候建议大家尝试做一下leader。人有脸，树有皮。无可救药的人还是不多的，看你能不能找出他的动力源了。

这里抛砖引玉一下。我一般在5分钟之内就能大概了解一个人的长处和短处，分配工作的时候知道那些人适合一起合作，从而充分利用组里的人力资源。以前做学生搞保险的时候，我们委员会一共有7个人，有的人擅长写作，我就充分肯定她的才能，每次新闻报道都是她；有的人专业是计算机，我们曾经搞了一次全校范围内的保险调查，他和我一起去学校的某个部门把题目输进去，还提出安全问题，如何避免作弊，因为我们的奖金很高。还有的人就是专门挑刺的，平时不干活，我们做什么他都可以找出毛病来，但是他指出的问题很多时候还都是我们遗漏的。后来graduate student government 开庆功宴，那家伙说了句让我非常感动的话。他说是水蓝把我们这些野马凝聚在一起才取得这么好的成绩。 我毕业以后换了一个美国人做chair，有一次在路上碰见一个组员，她说你走了以后大家就散了。今年的gsg庆功宴我也去了，竟然没有一个保险委员会的成员到场，感觉挺伤感的。

如果我们不能改变进哪个组，我们是不是可以尝试改变一下这个组的合作氛围呢？个人愚见，仅供参考