在家里跟孩子练数学，不知道孩子是不专心还就是反应慢，反正练的很吃力

我们自己小学时从来没额外练过数学，但学得也还挺好

我知道有些孩子，在家从来不练数学，但是数学就是很好

孩子在家里会经常教，怎么数学还经常反应不过来

数学到底多少是由天赋决定的，多少是后天勤奋学习的成分?

swiftt 发表于 2024-04-18 17:16

在家里跟孩子练数学，不知道孩子是不专心还就是反应慢，反正练的很吃力

我们自己小学时从来没额外练过数学，但学得也还挺好

我知道有些孩子，在家从来不练数学，但是数学就是很好

孩子在家里会经常教，怎么数学还经常反应不过来

数学到底多少是由天赋决定的，多少是后天勤奋学习的成分?

99%的天赋加1%的努力

天赋。

有的孩子一分钟就想明白，有的一天也想不出来。

孩子多大？如果是小学，可能还有希望，长大可能开窍。

如果已经初中就放弃吧。

高中以后，排名前列的，90%以上靠天赋，加上10%的努力。

这个绝对是天赋占大比例。 我无论多努力， 当学到拓扑数论这些时， 感觉是读天书， 怎么读都不明白， 努力有啥用，不明白就是永远都不明白， 重复读10000次， 还是不开窍啊。。。。。。

天赋决定学习的快慢， 勤学苦练决定正确率。

至少七八成靠天赋。但是大学以前的数学，只要智商不是低到太离谱，就算是天赋不行，也能靠勤奋补出来。

以及天赋好的人，不练，也不行。

只想上大学前数学拿全A的，笨娃找个好私教也行的。。。奥林匹克啥的，全靠天赋还有性格，缺一不可

理科大部分是天赋。

不要硬推

数学是靠天赋多的. 我们老大也是 IQ 140 左右, 但数学比老二差很远. 其实老二比老大花的时间少不少

天赋决定你的天花板在哪里。

努力决定你能够摸到天花板的%多少。

真的吗？我以为数学如果是课本知识都用不到天赋，读博后来研究没有answer的问题才由天赋决定还走不走了，最后走多远。

可以问一句为什么会都不懂，不就是一行行的看明白想明白，自己也推推？

数学的话天赋占90%以上。

sunnyStore 发表于 2024-04-18 17:52
回复 5楼 离泽宫首徒 的帖子

真的吗？我以为数学如果是课本知识都用不到天赋，读博后来研究没有answer的问题才由天赋决定还走不走了，最后走多远。

可以问一句为什么会都不懂，不就是一行行的看明白想明白，自己也推推？

你好可爱

这就像有的人百米轻松就能13秒，练练就到12秒，但无论如何不可能进10s。而有的人拼命练也只能15s。

道理是一样的

如果是竞赛的话100% 天赋， 在高智商的孩子里面再拼努力。

如果平时的数学， 80% 天赋就够了， 没天赋的再多努力

sunnyStore 发表于 2024-04-18 17:52
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真的吗？我以为数学如果是课本知识都用不到天赋，读博后来研究没有answer的问题才由天赋决定还走不走了，最后走多远。

可以问一句为什么会都不懂，不就是一行行的看明白想明白，自己也推推？

你去找一本数学系研究生的高等数论读一下就明白我说的是什么了。。。。。。 这也是为什么有的人数学可以读完博士学位， 有的人根本不会去读数学博士学位。到了那个深度， 光靠努力没啥用， 力，无处可使。

关于数学，后天训练是开头的1，天赋是后面的一串0。完全不练，再多天赋也是一场空。训练之后如果天赋只有一个0，那最多是10的水平，如果天赋是10个0，就是一百亿的水平，相去不可以道里计。

天賦加1，我幾何很爛，不及格的水平，代數很強，强到能琢磨出老師想不到的解題方法，高光時刻，華羅庚數學賽初中組過了初賽，復賽被淘汰，我有同學去北京參加決賽了。

看情况，做得是不是符合自己年龄的题。。。

华人很多人说自己孩子不行，结果给的是超过年龄范围的不行。。。