面相学员实习记录10：有点官相的老师
文507，面相30。学员实习10。这一例是有点官相的老师。
这是今年8月我的学员的实习记录。是在志愿群里招募的志愿者。以下是记录。
学员：@志愿者 您好，请问可以回答几个问题吗？农历出生年份，出生地点和职业。
志愿者：好的。……（时间是1985年，地点略），教师。
学员：首先学历我看从专科到二本都有可能，家境一般略好。15、16年是顺利的。眼神黑多白少，但神略有不足，可能是没休息好。
志愿者：嗯，16年挺好。二本。
学员：还有一个问题，请问有小孩了吗？
志愿者：有了。
学员：有了的话，子女是不错的，只是平时要注意休息
志愿者：嗯。前几天出差，刚回来，所以看上去有些累。
学员：山根到印堂的位置较长，鼻子形状和气势都不错，40到50岁可以有发展的。可以通过职业积累一定的财富。通过鼻子和颧骨的配合，以及耳朵的形状，中年以后可以有一些权力。我看完了，请老师点评@河西先生
河西先生点评：
1 学员整体表现是不错的。虽然点评的点不多，但是讲的点基本都是对的。评分A。
2 我先讲不足之处，1 学历点评说“专科到二本都可能”，这个太粗糙了。其实仔细看，可以看出来这个人在二本以上，保险一点可以说三本以上。请学员注意看最后一张大照片。不笨，而且带文气。所以虽然是1985年的人，但是三本保底是没问题的。
3 这个人的职业你询问了，对方回答了老师。其实此人的面相职业特点也很明显。文气特点是明显的。带公家人特点。同时带技术特点，所以最容易的职业是工程师和老师及事业编，再之后可能公务员。
这点学员可以多体会。
@志愿者 教什么？数理化类的？
志愿者：教文科。
河西先生：什么科？
志愿者：……（这点省略）。
河西先生：可以学技术类的，学……有些浪费。学了技术类可以走工程师路线。
志愿者：个人爱好方面是偏技术，不过只是爱好。中学学了文科，就一直在文科方面了。
河西先生：3 运势上，底板是不错的。近期气色也不错，运势也偏好。但是美中不足是气往下沉，不是太旺啊。所以上升空间，掌权可能不容易大。但是我看职称方面是没问题的。比如到高级教师是正常的。这是技术类特点。行政上掌大权方面不太旺。但是比如当个年级组长之类的甚至再高一点都可能。这个要看你具体情况了。面相上几张照片不足以定论。但是这个趋势可以有。现在什么职称？
志愿者：高级职称。
河西先生：已经到高级了？那不错的。
志愿者：老师厉害，学历上也是。本科二本，后来在211读了硕士。
河西先生：面相上，你到高级主要是技术特点引发的。其实这个特点如果你学历理工科，可以走工程师路线，高级工程师比高级教师可挣钱多了。这个是因为你高中分科就学了文科导致的发展路线。211硕士不错。看来我的重点是文气这点判断没问题。但是如果走理工类技术，成就会更大。职务上有什么职务么？比如年级组长之类的？
志愿者：嗯，年级组长。
河西先生：哈哈哈，如果现在年级组长那就还有空间。
4 子女，面相上看，我看儿子可能性更大一些。你是生的儿子女儿？
志愿者：女儿
河西先生：好，这点按下不表。
志愿者：我还想问问我会有儿子吗？
河西先生：从面相上看，如果二胎有可能儿子，毕竟整体面相上更可能儿子。但是呢，面相八字都是擅长整体。具体事情要问卦才是最专业的的。所以这里我不能表态。
5 未来运势，学员说“山根到印堂的位置较长，鼻子形状和气势都不错，40到50岁可以有发展的”。这个结论是OK的。又说“通过鼻子和颧骨的配合，以及耳朵的形状，中年以后可以有一些权力”这也是OK的。我补充一下。今年37，你从今年开始往后十年的整体运势是上升的。如果现在就是年级组长，那就说明还有进步的空间。希望以后能升职。比如做到什么教导主任之类的。当然面相是笼统的大概的，难以特别精确。
6 未来运势和事业，我强调一点。如果你以后有机会到更小的学校做校长。掌权。那要注意，你在钱财方面不能太过。太过你HOLD不住。所以自己要有些分寸。掌权之后挣钱要适当，不能过。过了反而不好。
整体不错，挺好。还有进步空间。加油。祝你好运。
学员反思：
此次实习主要是学历和职业没看出来。
原因分析：1 没有仔细观察最后的照片，对“文气足”没有概念。
2 另一个没有看出来的点是此人属于技术型人才，如何看出来走工程师更好的呢？
3 掌权后Hold不住更大的财是因为下停弱了一点吗？
河西先生：
1 文气这个概念还是要多观察体会才行。
2 工程师类别，主要靠经验了。
3 不是下停，是整体不是太发财的类型。所以掌权后如果得财太过就容易有问题。
总结：
这位学员只学习了三个多月，有如此表现，是不错的。所以我评分A。
我的学员大部分学习效果都不错。因为他们本身学习能力和素质都是不错的。其中很多硕士和博士学历。比如这位学员的学历是博士。
不过由于经验的欠缺，所以她有几点没把握到。
其一，此人有文气，学历她低看了。
其二，此人有明显的技术类特点。我认为工程师是他最佳的发展方向，不过受制于以前的分科选择，这点就不必深究了。但是即便是当老师，有明显的技术类擅长特点，那么在职称上是容易顺利的。实际上他现在已经是高级教师职称了。
其三，此人有点官相，有官气，这点她没看到。我发现了。因为面相无非就是分辨贫富贵贱和运势起伏。当官、掌权是富贵的最主要体现，是面相研究的重点。我对这方面还是比较熟悉的。此人带官相，有官气，结合他的年龄和程度，容易是：有但不太大。所以我问：“职务上有什么职务么？比如年级组长之类的？”实际上他现在正是年级组长。
就算当老师，官相，有官气也是容易升职掌权的。所以他现在是年级组长，这是官气的特点。年级组长确实比普通老师要多那么一点官气。
关于我的提醒：“如果你以后有机会到更小的学校做校长。掌权。那要注意，你在钱财方面不能太过。太过你HOLD不住。所以自己要有些分寸。”
这点有两个意思，其一我看此人以后职位还有空间，可能还要升。教育体系有一个特点，有时候大学校的中层以上领导会调动到小一些学校升职。特别是小一些学校的校长，往往是大的学校调动过来的升职的。
其二，这个人的财我感觉不是太旺。所以如果有机会掌更大的权力，在经济上要有分寸。不能太过。掌权了自然会带来钱财的增加，但是要在合适范围内。什么叫合适？一是常规价值观等角度，自己心里要有数。二是和要和个人合适，要匹配。有多大饭量吃多少饭，如果吃多了会出问题的。
认识自己的长处，认识自己的不足。这就是面相的意义。
河西先生
2022.09.26