非常同意,这些问题并不难解决,但是要看她们有没有心解决。
我也是这个课的家长之一,首先楼主说的句句属实。再加点细节吧,其中也涉及了家长们一开始怎么配合和建议他们来测试学生程度以及和老师沟通安排课程。
- 当初为什么报呢?因为娃在家不上学久了,虽然自己也在教,但是希望娃能和其他小朋友一起有点课堂感觉。而且觉得英文还是native speaker教比我自己要强些。所以看到蓓丝的助手伪装成的‘普通学生家长’在推荐‘自己娃上的极好的网课’就稀里糊涂报名了。 大家注意,她们还在论坛上时不时在在推她们的网课,惯用计量就是宣传‘我们在上的课很好,我拉你们’
- 前面三周家长们都很nice,积极出主意怎么配合老师更好地了解学生的程度,因为大家也都信了蓓丝她们的话:小班教学很灵活,老师非常有经验,会根据大家程度调节的,所以没有教学大纲,美国都这样的。家长们自己找出了sight word 程度表,每个孩子自己测试了下是第几level,也问了机构老师是不是有自己的办法可以测试下班里孩子的程度,我们都可以配合。当然结果就是:无果。
- 第四节课前,家长们觉得这也不是办法,就商量换去词汇level课吧,大家还是很用心地自己比较了wordly 3000 k 和g1的课本,然后决定我们班孩子应该k level比较合适,就告诉机构和蓓丝我们就换成k的词汇。然后开课了,老师直接就按g1 level 来了,没有图片的大段文字让孩子们一个接一个念,大家都懵了。
- 四节课后几位家长实在也不愿意再和这课程纠缠了,因为沟通都没有效果,就申请退课。这后面就又有好戏了,小群里把这几个家长踢走,大群里也踢走。 然后很堂而皇之认为这几个学生就不应该再来上课了,直接安排新的学生来课程顶那几个位置。不知道半途被加进来的学生家长是不是看的到这帖子。
网课质量层次不齐,有些老师不适应网络教学大家都很理解也愿意配合。作为一个做网课生意的人,一开始如果做的不够好,但愿意听取意见积极改正,相信大家也一般会谅解的。
但是蓓丝她们这样的态度,本着能骗一个是一个,忙着各处围堵负面评论,但是丝毫不想自己是不是要做些改变,实再是不可忍。
这帖子就希望多些家长能看到,以后不会轻易掉坑里。