我们今年学了2个session,过了tot 1&2,明年冬天再接着学。
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4岁娃的特点是什么? 我们家最近很爱和我们对着干,自己很enjoy 那种状态。 如果我平静但狠狠地还击他,就哭,比如,他不好好吃饭,我很平静地说,不吃就不吃吧,一会儿不用看电视了。这肯定就哭上了。 如果我着急跳脚,那他就可得意了,然后我得想办法让他先得意一下子,再实施我要让他干的事情。 NND, 快累死我了,脑细胞严重不足中。 你们都怎么办的?
而且,我家最近吃饭特别不好,一口饭含嘴里不咽下去, 为什么啊? 我们一直吃饭还行的,不是特别好,但也没太发愁,就是惦记玩,不肯好好吃。但现在发展成不下咽了,搞得我怀疑得病了?
我们家这个现在眼泪可以收发自如了,不像以前哭起来停不住,现在看形势不对,自己会找台阶下了,算不算个进步?
你们以前很倔吗? 如果以前很倔,现在这样很不容易啊,大进步拉。 得说说你怎么教的呢。
我们一直都不倔的,一直都是自己哭哭看着你,也就2分钟就停了。
以前很倔啊,给TIME-OUT都坚决不认错的那种,如果大人不给他下台阶他可以一直哭下去
我看吃饭很大可能性是他不喜欢吃那个,我家吃饭一直不是特别好,直到前几个月才发现他就是不爱吃中国饭,如果给他三明治,PASTA,PIZZA,HOTDOG他一般都吃的很好。
吃到最后,一般就是讨价还价,他说吃饱了,我说3 more bites 一般情况下还能再塞两口
学校里和一女娃合作母亲节礼物做装饰。女娃弄得五颜六色花啊什么的,估计很美。然后让嘟嘟画些东西,结果这nerd在上面写了两道数学题,女娃气地要哭了,俩人弄得很不开心,被老师分开了。这个。。。估计就属于不知同道合的吧,咔咔。
笑场了,我觉得比比也有变成NERD的趋势
RE这个,只要他能坐下来,专心做一件事,目的就达到了
写字画画,都是训练手指的FINE MOTOR,如果他喜欢LEGO也是一样的
是的是的,我是说说才清楚了,是专心做一件事情,当然,这件事情最好是我觉得有意义的, 哈哈,现在我不纠结有意义没了,就关注在静下心来,专注这点上。
比比现在有向NERD发展的趋势,每天要求做我从国内买的那种数学练习册,一做就停不下来,但是又只会数数,还老是输错,更别提加减法分组这些概念了。我陪着都觉得好BORING啊,他还乐此不彼,反正和创造力搭边的LEGO,画画,BLOCK啥的他都不喜欢。
数数是基础。赞比比的钻研精神。
OMG
他从小就这样,喜欢一遍一遍重复做一件事情,和他爹一个样,SIGH
小船4岁?比比也不认识85,也不会画画,也不会写字母,这么一比较,是不是可以平衡了?
哈哈,我安慰自己说,我家的倒是不用担心他干坏事情。 我家的心好是真的, 这东西可能真的是天生的,我手指周末负伤,我家小人动不动就过来和我说,妈妈你手还疼吗,还加一句,妈妈真可怜啊。 而且我家好像没有发大脾气的时候,要求得不到满足的时候,哭几声就算了,很快就过去了。 我倒觉得不是他懂得自我控制,就是他天性本来就脾气不大,估计也没什么特别不满的。
多好啊,比比脾气还是蛮倔的,越大越明显,一个不如意就MELT DOWN,特别是在外面的时候真让人下不了台。
结果是我们都等不到你们的心得了。
以后不许不说话!!!!
混教育版要有厚脸皮和厚锅盖才行~~~
象我一样。我就想去被砸,可以换点有用的points.
其实混本楼也是亚历山大,还好我自认比较坚定
我纯属打酱油~~~坚定的非主流
[此贴子已经被作者于2013/5/1 15:47:29编辑过]
我是不主张跳级的
1. 越是年纪小的时候,年龄的差距越是明显,同样是差1岁,6岁的孩子会比5岁的孩子感觉大很多,到了25和26岁差别就小多了。与其早早的让孩子跳级,不如打好基础,厚积薄发,到大学里再跳好了。
2. 很多所谓SOCIAL SKILL是需要时间来累积的,如果ACADEMIC能很轻松的完成,不是正好有时间发展兴趣爱好,提高情商吗?
3. 孩子觉得学习内容没有挑战,父母可以多培养他问问题,和自我学习的能力,化背动接受为主动探索,我觉得这些都不是跳级可以提供的。
[此贴子已经被作者于2013/5/2 13:08:35编辑过]
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