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回国两年多,俩娃的现状

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12-02-01 21:42操作
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回国两年多,俩娃的现状

 


我那“回国一年多,俩娃的变化”经常被热心美眉顶起。为了表示感谢,我再更新一点回国两年后的状态吧。


 


去年10月写了一些,在这里


 


 http://www.huaren.us/dispbbs.asp?boardid=382&id=897617&page=1&star=5


 


现在舒适的寒假快要结束了,新学期的紧张还没开始。


 


妹妹幼儿园中班的课程我们总算进一步了解了:老师虽然教了很多字,但是不要求孩子一定记住,只是“混个眼熟”。


 


嗯,这个可以接受。国内3岁就认很多字,4岁就自主阅读的娃在各大育儿网站都能见到。不过我家的小猪妹“敏感时期”一定还没到。我淡定淡定再淡定,每天给妹妹读一本字少而且大的有趣的绘本,识不识字随她了。


 


数学老师同时是年级组长---别昏哈,我还在说幼儿园中班呢---10以内加减法开始巩固第 N 遍了。小猪妹加法没问题,减法糊涂了。如果我说“你有4块糖,给我一块,你还有几块?”她一定知道“3”。如果说“4-1=?”她一定说“5”。


 


智商大概就这个水平,情商的变化更大些:妹妹终于知道,老师说“不让你们回家!”是吓唬人的。

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12-02-01 21:54操作
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妹妹以前是对哥哥彪悍,现在对外也敢彪悍了。一次在商店他们兄妹俩适用点读机。。。。其实在玩游戏,一个比她高半头的小男孩想挤到他俩中间,妹妹使劲挤着,不让地方。。。。。孩子就是奇怪哈,旁边一模一样的,就没人玩。


 


妹妹现在最让我发愁的,就是她那个“全班第一乖”。妹妹说老师喜欢乖小孩,班上所有小朋友都知道她是“第一乖”,是老师“最喜欢的孩子”,为此妹妹“打不还手,骂不还口”因为老师忙,她不去告状;她也不还手,因为怕别的孩子告状。


 


妹妹喜欢跳舞,但是不喜欢“舞蹈”。因为“舞蹈”课外班有时练“趴胯”“压腿”。她这个“第一乖”认真到何种程度呢?一次她把裤子趴成开裆裤了!她太认真--》很疼--》不喜欢“舞蹈”。


 


。。。。头疼啊!怎么才能让她摆脱这个“乖”的束缚呢?

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12-02-01 22:08操作
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哥哥去年寒假开始学钢琴,到现在弹到小汤4的样子,还有一些其它的书,大概3级的样子吧。哥哥一直是个 sensitive, reserve。。。。。或者说典型的 shy 娃。现在每次跟爷爷奶奶姥姥姥爷通电话,必要求给对方弹一曲。周末去爷爷奶奶家,总问“你什么时候来我家?我给你表演一下我新学的曲子,可好听了!”


 


我家不常有客人来,但是有人来的话,他也必然提前准备3~4曲,给客人表演。嗯,比我小时候强多了!


 


哥哥上学期经历了“绘本事件”,“铅笔事件”,和“厕所事件”,对同学的认识比以前有所进步。


 


“绘本事件”:老师让每个孩子出20元(自愿,有几个没参加的),全班一起买若干绘本(都是老师精心挑选的,挺不错),每天按顺序交换。一次他前面的同学A交换绘本时间被老师叫走改错题去了,之后儿子忘记向他要。第二天,儿子问A要绘本,A说“我昨天给你了,你回家好好找找。”。。。。。。。于是我儿子就回家好好找找来了。


 


。。。省略我摆事实讲道理和他的十万个为什么 N 多字。。。。。。。


 


第三天,老师出马,啥话不说(理解,老师的嗓子整个学期都是哑的),把A同学书包拿来直接翻出那本“失踪”的绘本。


 


从此事,哥哥学习到,A同学是会说谎的,而且人家的谎话说得比他的真话流利很多。

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12-02-01 22:13操作
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到“铅笔事件”,哥哥就成熟很多了。老师要求同学每天带削好的铅笔8枝,但每天回来的时候铅笔总会少。新铅笔削起来比较费力气哦,于是我给哥哥每支铅笔都刻上了记号。


 


一天,哥哥回来很得意的对我说“今天我把丢了的笔找回来了!”楼主求展开。哥哥说“我看到同桌手里有我的笔,我就指了记号给她看。她说那个记号是她指甲划上去的。”汗!好锋利的指甲!“后来,我趁她不在的时候偷偷拿回来了。”

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12-02-01 22:17操作
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“厕所事件”


 


很简单,就是他们班上一个“讨厌鬼”,也就是太淘气--》家长不管--》没有任何人愿意跟他玩 的小男孩,在厕所趁哥哥不备,狠狠推了哥哥一下,导致哥哥差点跌到危险地带。


 


关键在于哥哥的事后总结和升华。。。“妈妈,我以后和小朋友一起的时候,再也不去看那个没井盖的污水井了。别人要是淘气,会把我推下去的。”


 


 

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12-02-02 20:17操作
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以下是引用薰衣草在2/2/2012 3:53:00 AM的发言:

不用着急,她会变的,变得搞不好你不敢相信。


我家儿子就那样, 过去老师的评语就是,能不能别那么乖,可愁死我们了。


在我们一再的怂恿下,他终于在上学期变淘气了,我们乐得不行,结果老师给我打电话了...汗!


 


怎么“一再怂恿”啊?大侠,求展开!指点一下吧![em64]

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12-02-08 22:34操作
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以下是引用hulahula2011在2/7/2012 7:32:00 AM的发言:
热烈欢迎冰糖葫芦美美开更新帖,但是强烈抗议炒冷饭,哥哥的借书事件和铅笔事件都是上次就讲过的,很有意思所以俺印象特别深刻...
强烈要求多讲讲哥哥和妹妹现在的新故事!!!!!

 


强烈抗议你记性那么好!我自己都没记住,否则直接 copy-paste 了。(*^__^*) 嘻嘻……


 


当前的“大事”就是纠正哥哥的握笔姿势,继而发现我自己的姿势也不对!头疼中。。。。。。


 


再有就是俩娃喜欢“愤怒的小鸟”。由于我严禁他们在家里玩电脑游戏,只允许周末在爷爷奶奶家小玩一会儿,俩娃自己动手用多米诺、小弹球等摆实物“愤怒的小鸟”游戏了,还很大方地邀请我一起玩。

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12-02-08 22:47操作
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“揪耳朵”事件我说过了吗?简单回顾一下,给没看到的美眉们。


 


上学期期末上体育课,老师让分组跳绳,每组轮流跳,没有绳子的跟别人借一下。


 


话说这个借东西貌似不是很容易呢。有个小孩家长说他儿子的同桌从不借东西给她儿子。还有的小孩借东西要“收费”的,比如要给个游戏币或者糖果。班里的优秀小胖子没借到跳绳。。。。当然,也有可能他就是贪玩,没认真借。如果他问我儿子借,我儿子一定会给他的。


 


轮到优秀小胖子跳绳,他说没带。老师怒曰“我刚才不是让没带的去借吗?!你的耳朵干什么用的?”并且上手揪耳朵了。是不是“狠狠的”不知道。但大家都哄笑了。小胖子下课见到家长立马大哭。


 


后来听说这小胖子以前还因为前滚翻翻不过去,被老师踢过PP。


 


处理的情况,简单来说就是


 


家长找校长


 


校长让老师道歉


 


老师对小胖子说“你要是什么事情都跟家长说,我以后就不管你了!”


 


家长再次找校长,扬言要把此事在网上公布


 


校长道歉


 


老师短信道歉,后两周病假没露面。


 


 


 


 

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12-02-09 19:31操作
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以下是引用长长的寂寞在2/9/2012 1:07:00 PM的发言:
其实我觉得让小孩经历一些这个也好,负面教育很重要,关键是孩子的是非观家长要好好领导。太过保护的教育不好。温室里的花朵有多少一辈子不经历风雨?

 


9494.不过家长负担就重了,在揭发人性同时还要注意防止娃精分。

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12-02-09 19:41操作
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作为家长,我的承受能力是越来越高了。


 


开学头两天,我奔波于各个小店,购买尺寸大小不同的书皮和本皮。


 


本皮是个新生事物,反正70后的我在漫漫求学路上从没碰到过此物,知道一年半前才认识了的。


 


儿子的爷爷奶奶之前买了印有卡通图案的书皮,一律不能用。老师要求只能使用透明无图案的。


 


对这些,我毫无怨言哦,因为我在网上看到了这个家长的抱怨贴:


 


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我们是刚入一年级的小豆包,第一个学期,老师就有要求,必须全部使用牛皮纸包书皮,连作业本都要包,而且书皮上的书写格式都有统一要求,包括用笔颜色统一黑色!

这一学期,刚刚接到小同学的转达,不仅要用牛皮纸包,而且在牛皮纸的外面还要用透明塑料书皮再裹一层!昨天试了一下,那种厚一点的透明塑料书皮套不上去了,只有买了薄一些的才勉强塞进去!稍微大一点的书还没有买到合适的透明塑料书皮。

上午发新书,小同学说下午老师就要检查,一家子忙了一中午。


 


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相比之下,我儿子的老师们是多么地体贴家长啊!

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12-02-16 03:59操作
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以下是引用长长的寂寞在2/14/2012 12:05:00 PM的发言:
冰糖妹妹,你家老大几年级回去的?回去上二年级会不会跟不上?

 


我家老大回去的时候在美国上了一学期的一年级,回去按年龄上幼儿园大班。。。。结果跟不上。那个坑爹的幼儿园,大班居然学乘除法!


 


后来上国内的小学,数学没问题,语文一开始识字写字比较吃亏,但是这一年半终于从倒数三名上升至平均水平。

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12-02-16 04:07操作
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今年的流感真猛,高烧+嗓子痛。哥哥和妹妹被爸爸传染了,病了快一周了。前天带着哥哥妹妹去医院,听了心肺,验了血。大夫让血象显示为细菌感染的妹妹吃头孢(也就是先锋四号)。妹妹终于不再高烧40度了,而是低烧37.8。哥哥也许是因为先前吃了抗生素,所以血象比较正常。但他还是一直低烧。干脆给他也喂起头孢来了。


 


因为疼,妹妹啥水果都不吃。嘴里红彤彤的,舌苔白花花的。今天我才想起来,木瓜又软又无酸味,这时候刮成泥来喂是最好的。中午喂了半个,她还没吃够。晚上接着喂吧。


 


路过的美眉们,给个 bless 吧。希望这俩娃周末能痊愈,下周老老实实上学上幼儿园去。

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