回复 [url=http://rd2.huaren4us.com/huaren.php?hrtopic_id=2378637&hrurl=%2fshowtopic.aspx%3ftopicid%3d2378637%26amp%3bpostid%3d79505929%2379505929][img][/img][/url]10楼苏芳紫的帖子[/url]

谢谢你的回复。我们没有语言和视力问题，主要就是精力容易分散，坐不住，各种小动作。学习方面我到不是很担心，回想起来我小时候可能也有一些类似的症状，上课容易走神儿，初中高中阶段基本就好多了，暑假时看看下学期课本，按时做作业，不耽误考试成绩。

所以我觉得孩子的症状不是很严重，只是有某些ADHD特征，扰乱课堂这个是个问题，也不总是闹事，我算下来一年总得有个3、4次被老师送office去，这个我感觉是惯的。之前2、3年级时也是一年闹几次不愿意去学校，管多了就是强迫症的症状，在家门口或者学校门口转圈，后来就没太管。
ray_golden 发表于 1/10/2019 2:15:25 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2378637&postid=79510396#79510396][/url]

怪不得老师要求meeting, 你们做家长的完全是逃避和任其发展的态度。看你的描述，孩子在学校生活应该是非常不适应不开心，做家长的还觉得成绩跟得上就算了不管了。老师愿意跟你们meeting, 给你们施加一些压力是好事情。

回复 [url=http://rd2.huaren4us.com/huaren.php?hrtopic_id=2378637&hrurl=%2fshowtopic.aspx%3ftopicid%3d2378637%26amp%3bpostid%3d79511205%2379511205][img][/img][/url]16楼noodlewo的帖子[/url]

我们也是在观察他是否焦虑的症状有改善，主要我们感觉到4年级那一年是个男老师，跟他比较好，去年这一年他自控能力有所增强。每个学生不一样，我家孩子我们观察在学校里放学都是高高兴兴的，有时候不愿意去，一个学期有那么两三次。如果是多动症，除了吃药，其他的心理辅导我们也是愿意的，但是去special school这个对孩子影响太大了。
ray_golden 发表于 1/10/2019 6:15:11 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2378637&postid=79512160#79512160][/url]

Meeting还没开就想东想西的，诊断还没有做就怕影响前程。你这个家长的交流，social能力也是堪忧。为什么不从积极方面想问题？meeting也是个双向交流的过程, 这不是中国，校方又不是一下就给个通知去特殊学校。都有个双方交流，寻找办法，帮助孩子improve的过程。看医生也是，治疗方案也要双方讨论同意的，你对孩子的观察也是重要一部分，你至少要先去诊断才知道有什么选择啊！