你只是有症状 有没有确诊？到底确诊了哪种？都四年级了，k-4这么多问题有没有考虑看心理咨询behaviorhealth各种行为矫正？一般都是保险cover只需要付款copay。sst一般是老师校长特教老师教育学家会议 然后60-90天followup 不是每个都会被送去特教班级。而且很多孩子只是给个iep 还是在常规教室上课 但是会有特教老师专门带去数学或者阅读课 也就是一天八小时 两节课时间小班教学 你要问清楚 并不是都是要送去特教学校的

孩子4年纪以前有些强迫症的症状，当时看过心理医生，要做ADHD的问卷。后来孩子症状减缓，也就没有继续。在平时老师反映的主要问题是不follow direction，对老师和同学不respectful，上课玩小东西。家里表现也比较拧，学习上不伤心，贪玩，但是作业给辅导一下，考试成绩还可以。本来感觉随着年龄的增长，会逐渐好转，学校的成绩各科也都是Satisfied，奥数平时在家做经常糊弄，5道题经常只做对一道，但是经过几次辅导，考试分数已经从3分升到4分，感觉智力方面只要好好学没有大问题。小时候学过一阵电子琴，后来由于手会乱摸，放弃了一阵。前一阵回国暑假时找了老师一对一，入门以后进展很快，自己也爱学，二级的曲子大部分是自己学的，老师指导一下，感觉马上要步入正轨了。 结果今年，小学的老师每年一换，今年的老师是个岁数大的女老师，比较严厉。前一阵突然打电话说要家长参加一个student study team meeting，一查这个好像是要referral到special school的前奏，这个对于公立校，会被强制转校吗？ 另外分析了一下孩子的行为问题，感觉孩子的症状又有点像Asperger,  喜欢说话，跟陌生人很容易亲近，绿卡面试时儿子跟面试官全程聊天，把面试官逗的很开心。喜欢问问题，有时候是一些没意义的问题，还要一直问下去，喜欢抬杠，可能这点也是让老师比较崩溃。现在已经严厉禁止孩子在课堂上讲话了，问了老师这几天的表现，老师说是孩子work hard，但是又把作业忘了。 不知道加州公校是怎么对待ADHD和Asperger的孩子？我看这个会的进程是老师记录孩子的表现，两个月的期间做评估，然后会refer到special school，如果这种情况发生，是跟学校硬抗？还是转去私校先过渡一阵，毕竟不到半年就可以去middle school了。 ray_golden 发表于 1/9/2019 5:50:00 PM

re 多动症成年人也没啥啊我身边认识有老师有banker都是多动症 lz这是讳疾忌医啊 如果全部的多动儿都去特教学校。特教学校早就爆了 specialschool那边很多都是很严重的。单纯多动其实还好啊 lz这种心理难怪作为老师觉得你不支持啊 你这样下去到了初中你觉得孩子还能跟得上么 很多多动儿越大越严重需要各种心理咨询行为治疗和药物干预的

如果行为有困扰已经影响学校生活的话的话，心理医生还是继续吧，有没有那个标签其实不很重要，重要的是小朋友需要帮助需要更多一些支持的时候有合适的引导和足够的资源。 cacyeon 发表于 1/9/2019 8:12:00 PM

都不愿意上学了 每次送officelz也不觉得有问题 你知道么学校教学楼里office里面都是常客 来回就那些孩子在被送 就是因为家长很多都不干预不重视

回复10楼苏芳紫的帖子 谢谢你的回复。我们没有语言和视力问题，主要就是精力容易分散，坐不住，各种小动作。学习方面我到不是很担心，回想起来我小时候可能也有一些类似的症状，上课容易走神儿，初中高中阶段基本就好多了，暑假时看看下学期课本，按时做作业，不耽误考试成绩。 所以我觉得孩子的症状不是很严重，只是有某些ADHD特征，扰乱课堂这个是个问题，也不总是闹事，我算下来一年总得有个3、4次被老师送office去，这个我感觉是惯的。之前2、3年级时也是一年闹几次不愿意去学校，管多了就是强迫症的症状，在家门口或者学校门口转圈，后来就没太管。 ray_golden 发表于 1/10/2019 2:15:00 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=79510396&postid=79510396#79510396][/url]