IE插入表情的方法:

在对话框里输入任何字符或空格,然后选中,即可替换成任何表情符号.

设置回复贴的方法：

[_replyview]相关内容和图片[_/replyview], 记得去掉焐崭?quot;_"

设置魅力贴的方法：

[_UserCP=100]相关内容和图片[_/UserCP], 记得去掉红色空格"_"

奔照片不上主页的方?lt;/font>：先占楼再上传照片的方法还是会上首页,贴已经上传过照片的代码不会上首页.

1. 在任何一个回帖里,添加照片,上传附件。

2. 当代码出现于回复框中,先不要发表。(ctrl＋c)复制整个代码，如[_upload=jpg,正确的胸喂姿势1.jpg]UploadFile/2011-2/20112416371725024.jpg[_/upload],然后放弃回复.

3. 重新点击回复,ctrl＋v (paste)整个代码。这样就可以放心的贴美图.

4. 如果只想我们楼的人看到可以插入 特殊内容，比如设置回复贴。如果你会找代码,也可以在自己的华人相册中找到.

5. 用firefox上传的照片和外链相册的照片,不上首页.

表格添加,更新方法：

IE:

1. 添加表格条目:进入[代码模式]编辑信息，copy一组从"<tr>” 至"</tr>"的代码(可以直接copy下面的代码)，paste到欲插入条目"</tr>"后面,或者 "</tbody></table>"之前，然后编辑相应信息，返回[设计模式]，查看信息及格式，最后“发表”。如:

<tr>
<td>
<p><b>名字</b></p></td>
<td>
<p>预产期</p></td>
<td>
<p>宝宝性别</P></td>
<td>
<p>地区</p></td></tr>

2. 更新已有表格条目:直接在[设计模式]内修改内容，字体格式，字体颜色等，然后“发表”。

请姐妹们注意: 回帖时不要引用设了魅力和回复条件的相关内容.

[此贴子已经被作者于2012/10/25 17:38:26编辑过]

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[/replyview]

[此贴子已经被作者于2011/8/18 2:12:11编辑过]

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楼宝统计

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[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:33:02编辑过]

[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:35:34编辑过]

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[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:34:47编辑过]

来贴一下上次回国的经历。希望对下面会回国的jms有用。

1. 出发前

我们买的是国航机票（以下信息仅适用于国航）。订票后，打了电话（1-800-882-8122）定了北美出发这段的摇篮bassinet 和婴儿餐，国内段以及国内出发的摇篮要打国内客服定。摇篮限制是体重不超过22（or 23？）磅，身高不超过 75cm，因为摇篮是固定在墙上的，超过限制飞行时有安全隐患。苗苗回国时不到11个月，身高体重正好在限制之内。摇篮在第一排座位前，所以我的座位也自然安排在第一排。打电话时候加苗外婆座位时候第一排已经排满，我后来check in时候和空姐提出后，还是在第一排我旁边给她安排了座位。

国航婴儿餐包括一罐Similac 8oz液体奶，和6罐Gerber 4oz baby food（2鸡肉，2苹果，2胡萝卜）。自己可以酌情少带一些辅食上飞机。（补充：从北京返回美国时候，婴儿餐给了两次一共四罐国产亨氏婴儿罐头。我没用上，回来一看尽然是过期的！！）

stroller一般是可以带上飞机的，上飞机之前会发一个tag绑在stroller上。入座之前交给空勤人员，下飞机后需要等工作人员把stroller统一从机舱取出。

另外分享一下几个不完全物品清单。

2.  飞行时
起飞降落，来回包括转机，一共八次，有几次小盆友在睡觉，不睡觉时候就给奶、水、或者吃可以吸食的袋装果泥，所以都没有不适哭闹。

飞机起飞稳当之后，就可以要求空姐支起摇篮，苗苗还挺喜欢在摇篮玩的，我们可以腾出手来吃饭或者休息。不过他在摇篮睡得不踏实，所以大部分实在还是睡在我怀里。飞行时间大概有一半多的时间在睡觉，其他时间玩玩玩具，听听音乐，基本没有哭闹，表现还不错。

3. 时差
回去时候大概两三天把作息调好的。第一天回去已经半夜了，就一觉睡到早上被叫醒。第二天凌晨醒来，也不吵闹，我给他放放音乐，他就自己摸黑玩玩，中间给了奶，大概三小时才睡熟。第三天，用了两小时。第四天，不到一小时就睡去。后来就睡整夜。

返程回来已经五六天了，时差是一天好一天坏，昨天夜里有折腾了我两个多小时，希望今晚能乖乖的。

4. 食物
回国主要是自己家做吃的，除非出门才用罐头对付一下。水主要是Brita过滤后烧开的水，出门就用矿泉水。荤菜红肉吃得比较少，我们那里湖鲜很多，所以用了不少淡水鱼和虾做粥和面，鸡/鸡蛋是找人从农村收来的草鸡/蛋。蔬菜没有专门买有机的。娃适应得不错。五月初天气骤热，后来又降温，娃感冒了，不过很快就好了。传染给我后倒是拖了两周回到美国才好。

[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:36:22编辑过]

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我来说说蒙校。蒙校其实有很多等级，差别还是挺明显的。最高级别的是班里的每个老师都有Montessori certification，低一些级别的一般就是lead teacher有certification，其它的就都木有了，更低一级的可能就只有创办人有certificate。如果去学校参观的话一问应该就知道了。蒙校的指导思想是有序的活泼，非常强调每个孩子的manner（比如吃饭的规矩，说话的礼貌用语，东西用完要收好才可以去拿下一样东西，等等），生活自理能力和对孩子自信，独立解决问题的能力的培养。一般分班是18个月以下（有的很少），18个月－3岁，3－6岁。因为每个班的年龄跨度比较大，所以他们很提倡的是以大代小（小孩子跟着大孩子学东西，大孩子学会关心帮助小孩子，树立leadership）。我去参观学校之前最担心的一点就是听说他们因为太注重培养独立探索而忽略了孩子的social skills，可我去参观之后这种顾虑就被打消了，取代安安静静的教室的是孩子们互相学习的交流声音。他们一般有两种活动教具：一种是独立玩的，一种是team work（会看到几个孩子坐在一起玩，协同作战）。

我最喜欢的他们的理念是引导挖掘孩子的curiosity，对孩子学习的兴趣，而不是一味量化要学到多少知识，但最后水到渠成的结果就是孩子很高兴的学到了不少东西，包括数学，阅读，音乐，science和sports。

开说蒙校18个月以下班。我们这里的班一岁以上的孩子更多，一岁以下的我好像就看见一个。因为师生比例是1：2, 所以老师可以给每个孩子很多attention，然后可以引导他们一起玩。对于一岁以上的孩子，以培养孩子自理能力，大动作和精细动作为主。这个阶段的孩子主要还是各玩各的：

自理能力：
－ 开始自己用勺子，叉子吃饭，用杯子自己喝水。
－ 如果孩子（对身体的控制）ready了，老师会把四面全封的crib变成封三面的。
语言:
－ 老师说话都用简单词汇，有利于宝宝模仿
－ 通过读书学习语言
大动作：
－ 走路：自己上坡下坡，在各种质地平面上行走／爬，走小平衡木
－ 自己滑滑梯掌握平衡（开始的滑梯坡度比较小）
－ 宝宝放在exercise ball上玩
－ 各种大小，表面不同质地的球，踢球，传球
精细动作：
－ 把很小的东西从桌子上捏到碗里（难度大点的把不同颜色的放到不同碗里）
－ 对形状：把圆形，正方形，三角形等和盒子上的图案对准塞进去，象learning home
－ 套圈
－ 莼荆嚎梢阅７麓笕税鸦纠莞吒撸礁咴胶茫讯雀蟮氖怯么笮〔煌幕纠荩?
－ 给瓶子找盖子：大小不同的瓶子找到合适的盖子可以拧上去
－ 画画：宝宝会握住笔在纸上乱画（或者给宝宝手上涂上颜料在纸上画）
－ 翻书：看书的时候帮忙翻书
－ puzzle：最简单的形状，动物
circle time：
－ 老师带着孩子给他们唱歌或说儿歌
outdoor：疯玩，playground，玩沙子水，模仿大人剪草，玩小车，看小动物（兔子，carp）
这些就是通过参观学校，和leader teacher面谈和发的资料里了解到的，我还木有实战经验，以后慢慢补充。

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[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:37:04编辑过]

18个月－3岁

这个年龄段的mission是 The environment is a prepared “little society.” The child is not “served,” but encouraged to become a functioning member of the society, to explore it fully and to learn skills from activities. Children have freedom of movement to explore, and they are given the time they need to complete what they start. 蒙校玩具的特点在这个年龄段已经体现出来了，他们的教具体现了学与玩的结合。Each activity deals with a particular theme, skill, or subject of value to toddler development. These activities allow toddlers to begin to experience concepts of sequence, form, shape, movement, and sound. The activities change and evolve as the child grows physically, emotionally, and intellectually.

蒙校很强调每个娃独立的个体，所以老师都会因材施教，平时会和孩子有很多1对1的时间。当然这需要班上三个老师之间的配合。
Living skills：
－ 能更精准的自己吃饭
－ 开始potty training
－ 自己脱穿鞋和衣服
－ 教室里所有utility的设计都是专门针对这么大的孩子（小洗手池，小厕所）
－ 准备午餐，饭前洗手，setting the table，吃完饭收拾盘子，擦桌子擦地，摆放椅子。
－ 擦玻璃
－ 这个班大一些的孩子开始使用breakable objects来取代塑料用品。
行为准则（我公公和我们去参观学校的时候印象最深的就是这点：这么大的孩子可以这么有序）：
－ 玩东西之前地上自己先铺一块小毯子，自己的东西在小摊子上玩（有一个界的概念）
－ 东西玩完之后一定要先收好才可以去拿下一样东西玩
－ 都玩好了，要把毯子收起来放回远处。
－ 对人说话要使用礼貌用语：请，谢谢等
数字：
我最喜欢的地方是他们对这么大的孩子强调的不是认识数字本身，而是通过理解数字的概念（比如知道3到底是个什么概念）去认识数字本身，学会数数。比如他们最常用的教具就是左边是一个数字3, 右边是画者三个格子，旁边有三只粉色的小猪，要求孩子把小猪分别摆放到三个小格子里去。这样孩子既练习了精细动作又在玩的过程中学习了三的概念，顺带学习了颜色。
字母和单词：
每天有一个很大的主题字母，对应有一本关于字母的书（上面所有单词都是以这个主题字母开头），书上左边是图，右边是单词。通过这种方法孩子好像可以很快记住很多单词。我一个朋友的孩子2岁半去蒙校之前是在纯中文环境中长大的，去了之后在短短几个月的时间里也认识上百个英文单词了。
其它玩具：
－ 配对游戏：认知实物，找出东西的细微差别
－ 对比游戏：认识大小，长短，粗细等相反概念
－ 因果游戏：比如水冲下去水车会转，然后水车会把水通过水槽引到地里。
－ 各种puzzle，lego，搭建玩具
－ 精细动作：用夹子把小球加到口径很小的瓶子里，串珠子等
自然：
－ 养花种菜，一是观察植物的生长，二是培养孩子的责任心
－ 接触各种小动物，给小动物喂食，观摩3－6岁孩子养动物
－ 夏天孩子开始在浅池玩水游泳

我们这是一个班15个孩子，三个老师。2岁以上的孩子吃饭厕所基本都自理了，但18个月到2岁的有时候可能还需要老师的帮助。我们第一次参观这个班的时候正赶上他们activitiy课，就是每个孩子选一种他们最喜欢的教具自己玩，或者合伙玩，喜欢劳动的孩子我看到有擦教室玻璃的，有浇花的，还有打扫水池擦台子的。老师在这期间就是引导他们掌握技能。因为孩子喜欢learn from each other，所以经常会看到一个孩子学东西的时候其它的孩子也会感觉有兴趣然后凑过来一起学。有时候3－6岁班的小哥哥姐姐还会过来给小弟弟妹妹读书。第二次带着我公婆他们参观的时候正好赶上他们的snack time，所以就见识了一把孩子准备盘子收拾盘子。

这个班看下来的感觉就是没想到这么小的孩子已经可以如此有序了，另外一个印象深刻的就是班里的孩子都很友好。我们刚一进去，所有的孩子就都很热情的给我们打招呼，有的还想给Evan一个hug，后来Evan认生哭了，还有小朋友给Evan递玩具。这些让我打消了对蒙校孩子social skills的顾虑，我觉得我挺喜欢这种性格养成的。

关于蒙校教具，我觉得如果有心的话可以在市场上找到类似的，然后带着娃在家里玩；如果打算上蒙校就不用买了。

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[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:37:41编辑过]

3－6岁

这个阶段的mission是 Teachers work with a child individually and in small groups on enticing activities, and then allow each child many repetitions with that activity to master its content in depth. Activities include beginning skills in reading; writing; language expression through drawing and writing; mathematics; geography; nature studies; science; practical living skills; social skills; art; music; creative movement; and foreign language. Older students gain self-esteem by aiding younger students, while the younger children learn from their older peers. Children grow in personal independence, concentration, self-motivation, and develop a genuine love of learning.

这个是蒙校主打的年龄段，他们的课程设置在这个年龄段真可谓五花八门。我们家因为离的还远，所以参观学校的时候就是走马观花的看了一下，然后老师给了一些资料介绍他们的curriculum。所以下面写的就不是很详细了，挑我印象深的说些。
自理能力在这个阶段更要贯彻，就不多说了。
数学：
他们有很多教孩子加减乘法的教具（木条，cube，珠子一大堆，当时看的眼花缭乱的），孩子可以学会加减乘法和分数小数的概念。其实我听了之后觉得挺不可思议的。我听了一下他们的介绍，我的理解是他们在教孩子数数的时候会引入跳数的概念，意思是说从1数到10需要一个一个的数，但是到100就可以10个10个的数，上了100就100个100个的数直到1000。。。这样通过10个10是100, 10个100是1000介绍了乘法的概念。。。去参观的时候见的最出名的教具就是一个摆了一楼道长的长珠子串（上面有10个10个一组的分组，还有很多孩子放上去的标码），每个ready的小孩一串，边数边纪录，总之我没有很看懂这个东西。
phonics：
他们挺强调阅读的，宗旨就是进这个班的时候learn to read，出班的时候read to learn。我lg一同事的女儿今年马上就要从这个班毕业了，我去年春节去他家的时候就看他女儿读的都是满页全是字的英文书。
drawing：
参观的时候看到他们楼道里摆了班上每个孩子画的自己的自画像，我公婆是业余画画的，看了之后觉得那些孩子把每个人的特点抓的相当好。
science and nature：
他们每个星期都有一个主题，比如Aerodynamics–Objects that Fly，太阳系行星，太阳和月亮，太阳系，飞行昆虫，鸟，恐龙，7大洲等。我听到的印象最深的一个活动是班里的每个孩子都会养一次蝴蝶：从一开始毛毛虫出生一直到最后变成一直蝴蝶，然后孩子会有一个很隆重的仪式把蝴蝶放飞（放飞的时候18月－3岁的娃也会参加）。这让我想起了the very hungry caterpillar。我自己都没有这样的经历。总体感觉就是他们有很多这种让孩子亲自参与的活动让孩子在实践中学习。

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[此贴子已经被作者于2012/6/22 20:38:14编辑过]

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[此贴子已经被作者于2011/7/23 8:32:54编辑过]

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