我们刚开一点。。。

断断续续学过很多次， 就最近才稍微感兴趣点

phonics是个工具，学phonics本身不需要词汇量。就是个随便乱写的单词，也能读出来。

我感觉小朋友的reading是这个样子的，开始是从对话听故事看电视里面学oral language，就是听和讲啦。等到他能自己组织句子表达意思了，说明他对这些常用词的意思都掌握了。但是不能读，因为不识字。识字就涉及到拼写，简单的多看看，就变成sight words，整个单词就是一个memory block，不需要经过思考就知道是什么。复杂一点的，记不住，phonics就是在这里派上用场，因为可以用发音规则读，读出来就恍然大悟，原来是这个词啊，我知道了。当然以后到拼写的时候，phonics也有帮助的。

pre-K和K开始学phonics好像是普遍水平，提前教确实可能有yewumei mm说的问题，小朋友如果不知道读出来这个单词的意思，那么phonics就是个游戏而已，阿胖以前就是当游戏玩。到开始引入自主阅读了，phonics才能发挥真正作用。

小朋友对朗读有兴趣，随便读读也无妨。不知道意思，就当作phonics发音练习好了。家长注意纠正不对的发音就好了。反复expose肯定是有效果的，说不定哪天开窍就认识某个单词了。

是一套一套卖的，costco以前有。内容比较无趣，不过很容易读。

http://www.amazon.com/Bob-Books-Set-Beginning-Readers/dp/0439845009/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1334254926&sr=1-1

是一套一套卖的，costco以前有。内容比较无趣，不过很容易读。

http://www.amazon.com/Bob-Books-Set-Beginning-Readers/dp/0439845009/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1334254926&sr=1-1

没ready就不着急教，阿胖虽然自学成才，也没见着他读什么书来着，呵呵。不急不急。

mark

我家的th发的是d的音

跟词汇量不是很有关系。阿胖在听说都不大利索的时候，自己琢磨会了。发音规则主要靠记忆。vocabulary是要靠阅读来build up。

Bob那套书主攻phonics的阅读，还有leapfrog有些书也是。字很少，同一个发音规则多次重复，一方面强化phonics，一方面也能慢慢build up vocabulary。很多字的书一时半会我估计读不了。

阿胖真的很先进，我们这个现在会letter sound。也会最简单的短a，短e。但再教就很困难，因为教phonics的书内容似乎都很枯燥，他不爱读我发音也不准，就停了。有哪套教phonics的书比较好？ Bob我自己就觉得有些枯燥. ( btw, cosco好像这月会有bob，想买的妈妈们可以注意一下）

阿胖发f的音，发音还很象，我不看他嘴巴，一点意识不到。

最近我在看一本关于情绪教育的书，感觉挺有帮助的。

推荐给有兴趣的妈妈。

http://www.yanshuwang.com/bbs/thread-100074-1-1.html

这个帖子概括了这本书的基本内容，一楼的最下面有整本书的链接。