学前儿童教育专用大厦：家有preschool, pre-K, K年级小朋友请来交流-第51页

mousebaby

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以下是引用跳当当在3/14/2012 1:19:00 PM的发言：
没有preschool?

preschool一般不算做真的学校.

icecreamman

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以下是引用mousebaby在3/14/2012 1:18:00 PM的发言：

那个evaluate是挺靠谱的, 我们现在去的这家就是. 还有每半年给娃做的evaluation也非常靠谱, 非常详细也跟我们自己观察的很一致.

对的对的，这个report相当细致，比我自己的观察还详细。

跳当当

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好, 回头仔细查一查.

以下是引用icecreamman在3/14/2012 1:16:00 PM的发言：

我看下来也是觉得nyaec比较靠谱，每年都要evaluate，标准分类很细。

跳当当

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上preschool的娃, 是不是不该在意每天学校教多少东西? (包括学术,音乐,绘画, 手工...) 而是应该主要看重social?

以下是引用mousebaby在3/14/2012 1:14:00 PM的发言：
看老师小孩具体怎么互动的啊, 班上小孩是不是看上去高高兴兴, 小孩和小孩之间的互动, 小孩看上去的背景是否多样, DISCIPLINE的原则啊, 冲突怎么处理的啊.

跳当当

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拿小本本记下.

以下是引用icecreamman在3/14/2012 1:15:00 PM的发言：

每个班肯定老师的风格有差异。但是我看下来，真正好的学校，老师的基本素质还是有保障的。preschool的话，我可能更看重智力开发和习惯培养，情绪上给予的attention，过了适应期应该也不是特别必要了。其他的卫生啊安全啊policy啊，也可以比较一下。双语英语蒙校，都是个招牌，我们要做的是不要被招牌蒙蔽而忽视了细节。

xpppp

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我觉得主要是要娃enjoy，for whatever reason.有些幼儿园present的特别好，貌似娃做了很多手工什么的似的，但是这些也难说是不是给家长看的摆样子。娃喜欢学校才是更说明问题的。

以下是引用跳当当在3/14/2012 1:27:00 PM的发言：
上preschool的娃, 是不是不该在意每天学校教多少东西? (包括学术,音乐,绘画, 手工...) 而是应该主要看重social?

squirreln

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以下是引用跳当当在3/14/2012 1:27:00 PM的发言：
上preschool的娃, 是不是不该在意每天学校教多少东西? (包括学术,音乐,绘画, 手工...) 而是应该主要看重social?

我觉得老师的脸上一定要有亲和的笑容，更重要的，老师要肯还乐意listen to your kids，尤其是刚上学的中国小朋友。老师要会观察孩子，注意孩子。

我相信基本找不到十全十美的学校的，妈妈心里要有个priority

跳当当

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有道理.其实我很喜欢娃现在的这个family care,老师是preschool出来的,有爱心,每天schedule都很满.

娃高高兴兴的,在学校也放得开,去接的时候经常听到他和老师唠叨,这也是迟迟没给他换preschool的原因.

以下是引用xpppp在3/14/2012 1:30:00 PM的发言：

我觉得主要是要娃enjoy，for whatever reason.有些幼儿园present的特别好，貌似娃做了很多手工什么的似的，但是这些也难说是不是给家长看的摆样子。娃喜欢学校才是更说明问题的。

icecreamman

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以下是引用xpppp在3/14/2012 1:30:00 PM的发言：

我觉得主要是要娃enjoy，for whatever reason.有些幼儿园present的特别好，貌似娃做了很多手工什么的似的，但是这些也难说是不是给家长看的摆样子。娃喜欢学校才是更说明问题的。

re。先看小朋友是不是喜欢学校喜欢老师，不管教什么怎么教，都要make kids feel comfortable。教东西当然也重要，social环境也重要。最好是各方面都不要有很大的偏差，然后如果能在某方面做更好点，就是锦上添花了。

跳当当

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这个该怎么分辨是真是假呢?

当着家长面, 多数人还是会挂着亲切笑容的吧. 比如说前两天大厅那个包子妈妈的贴子.

xpppp

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如果娃很开心，不无聊，我觉得也挺好。教东西这些东西，我个人觉得家长不能指望学校怎么样。

以下是引用跳当当在3/14/2012 1:34:00 PM的发言：
有道理.其实我很喜欢娃现在的这个family care,老师是preschool出来的,有爱心,每天schedule都很满.

娃高高兴兴的,在学校也放得开,去接的时候经常听到他和老师唠叨,这也是迟迟没给他换preschool的原因.

squirreln

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以下是引用跳当当在3/14/2012 1:35:00 PM的发言：
这个该怎么分辨是真是假呢?

当着家长面, 多数人还是会挂着亲切笑容的吧. 比如说前两天大厅那个包子妈妈的贴子.

不预约去看。我觉得下午四五点钟是个好时间呢。看老师跟其他孩子的互动，很容易有感觉的

xpppp

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挺难。有时候只有上了才知道。孩子跟老师的互动也是很个人的。我觉得除非你现在的地方有很大隐患，比如某个地方很差，不然为什么一定要换？另一个做法就是暑假可以上一些summer program试验一下。

以下是引用跳当当在3/14/2012 1:35:00 PM的发言：
这个该怎么分辨是真是假呢?

当着家长面, 多数人还是会挂着亲切笑容的吧. 比如说前两天大厅那个包子妈妈的贴子.

跳当当

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因为现在娃去的是family day care, 对小小朋友很好, 大点的娃就不合适了.

以下是引用xpppp在3/14/2012 1:39:00 PM的发言：
挺难。有时候只有上了才知道。孩子跟老师的互动也是很个人的。我觉得除非你现在的地方有很大隐患，比如某个地方很差，不然为什么一定要换？另一个做法就是暑假可以上一些summer program试验一下。

yuanyuanlu

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以下是引用跳当当在3/14/2012 1:27:00 PM的发言：
上preschool的娃, 是不是不该在意每天学校教多少东西? (包括学术,音乐,绘画, 手工...) 而是应该主要看重social?

我更在意social。说实话，我看了这里的preschool的goal，叫得东西很少，比如进入K之前要求孩子能数到30，这个我娃一岁半就会了。而且学习能力不是这么小推出来的，大部分还是天生的，还有家庭氛围。

mousebaby

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以下是引用yuanyuanlu在3/14/2012 1:54:00 PM的发言：

我更在意social。说实话，我看了这里的preschool的goal，叫得东西很少，比如进入K之前要求孩子能数到30，这个我娃一岁半就会了。而且学习能力不是这么小推出来的，大部分还是天生的，还有家庭氛围。

我也是主要看重social和语言, 主要因为对于我们中国家长来说, 数理方面学校里的要求实在比较基本. 不过语言和艺术的兴趣方面, 学校还是能学很多.

kittycy

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以下是引用yuanyuanlu在3/14/2012 1:54:00 PM的发言：

我更在意social。说实话，我看了这里的preschool的goal，叫得东西很少，比如进入K之前要求孩子能数到30，这个我娃一岁半就会了。而且学习能力不是这么小推出来的，大部分还是天生的，还有家庭氛围。

意志力也很重要，不过我觉得和social有点矛盾的。一般善social的人意志力不一定强，暗自用功的那种多数有点独。一个academia好的人肯定是喜欢学习，而喜欢学习本身是件个人行为，需要喜静的性格。

[此贴子已经被作者于2012/3/14 14:00:37编辑过]

aaatt

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以下是引用icecreamman在3/14/2012 1:18:00 PM的发言：

这个几星算可以？我们附近从小学到高中都是4星，不知道怎么样。

4颗星相当于别的评估网站的9分，已经可以啦~

yuanyuanlu

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以下是引用mousebaby在3/14/2012 1:09:00 PM的发言：

蒙校比较tricky,因为只是个名字, 任何学校都可以说自己的蒙校, 要拿到ams认正的就少了, 然后认正还分几个级别, 每个级别对老师和学校的要求都不一样. 我参观了好多个ams认正的, 比较具体的面世过两家, 总体感觉是学术上推的确不错, 但是social上都不太满意.

嗯，我也是这个担心。

kittycy

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以下是引用aaatt在3/14/2012 2:02:00 PM的发言：

4颗星相当于别的评估网站的9分，已经可以啦~

我发现那个网站可以比较小学，可以看到语文数学考试高分比例什么的。