但是老师跟我讲了要回家教育,我该怎么做呢?他喜欢跟我疯,跟我玩,我不严肃点罚他他又怎么记得住呢?而且他短记性,讲好了,又开始疯,开始玩,我只好又抓回来继续糖。我都觉得很残忍
让你回家教育你就跟Nick讲道理好了,不要在没做错事情的时候惩罚。周末带他和其他小朋友玩,或者像你好mm说的那样去mall玩,观察他和其他小朋友的互动。你DC的老师是中国人吗?我感觉把教育小孩的责任都推给家长了啊。
但是老师跟我讲了要回家教育,我该怎么做呢?他喜欢跟我疯,跟我玩,我不严肃点罚他他又怎么记得住呢?而且他短记性,讲好了,又开始疯,开始玩,我只好又抓回来继续糖。我都觉得很残忍
让你回家教育你就跟Nick讲道理好了,不要在没做错事情的时候惩罚。周末带他和其他小朋友玩,或者像你好mm说的那样去mall玩,观察他和其他小朋友的互动。你DC的老师是中国人吗?我感觉把教育小孩的责任都推给家长了啊。
转DC呢。我还是要考虑一下,一来还没有好的candidate,换了一定也不见得一定比这个好,二来我想等他再适应点,现在刚刚去,每天drop还在哭呢,转了一定还要哭,而且我觉得可能等等就会适应。
对这个DC,我还是有很多意见的,玩玩具的时间很少,就早上9点前和下午5点后,我们送的晚接的早,基本没得玩,而且玩的也都是"motessori job",我是很不以为然,不是别人都说小孩喜欢玩DC的cash register,train table,什么magna tiles吗?这些这个DC都没的。还有就是学的东西我也不喜欢,你说color个nemo啥的不好,color中文字干啥,我都觉得boring。这是上2周的感受。本周多加一个感受就是老师太喜欢告状。
我就是生的这个气,我觉得我也不算惯小孩的,是他不对我一定会讲的,但是你说第一周还在哭呢,就跟我说他circle time不好好听,让我回家说说,我是说了,但是我觉得没用啊。现在告诉我他抓人,不看好要退回来的,我又回家给他time out,问题是他现在还不愿意去呢,我还回家罚他,能喜欢吗?不过说实话,家里附近另2个更差我觉得。要么就考虑family care,我爸妈带他去花园玩的时候,有个美国老太开的family care,感觉老师很有爱心,经常带Nick一起玩,我当时没送是因为还是想上正规的DC,第二是怕语言不通,更难适应,现在至少是双语的。
刚刚我爸妈一致都说这个都是DC学来的,那怎么教育他不学别人小孩的坏习惯?
所以我当时就车上讲了Nick2句,要好好听课。也没多说。昨天这个accident report,我是回来好好训的,结果老师说今天还不够好,我觉得很frustrated。最后说没看清,就是别人在叫,也没看到啥,估计就是手重,不过今天没给report。所以我今天回来还是讲Nick,但是心里很担心错怪他,而且觉得他太可怜,DC还没适应,回来还要给time out.
我就是生的这个气,我觉得我也不算惯小孩的,是他不对我一定会讲的,但是你说第一周还在哭呢,就跟我说他circle time不好好听,让我回家说说,我是说了,但是我觉得没用啊。现在告诉我他抓人,不看好要退回来的,我又回家给他time out,问题是他现在还不愿意去呢,我还回家罚他,能喜欢吗?不过说实话,家里附近另2个更差我觉得。要么就考虑family care,我爸妈带他去花园玩的时候,有个美国老太开的family care,感觉老师很有爱心,经常带Nick一起玩,我当时没送是因为还是想上正规的DC,第二是怕语言不通,更难适应,现在至少是双语的。
刚刚我爸妈一致都说这个都是DC学来的,那怎么教育他不学别人小孩的坏习惯?
这个DC的老师是有问题的,自己什么情况都搞不清楚,还把责任推给家长,按说老师教育比家长更有效的才对。莱莱的学校的老师对犯错误的小孩不提倡time out,但是要马上离开错误发生的现场,抢玩具的没收玩具,打人的离开其他小朋友。他们不用time out, 而是叫friendship bench,犯错误的小朋友自己坐椅子上可以抱抱毛绒玩具不让他们觉得孤单或者被遗弃了。老师还会找出小朋友打人或者丢玩具的原因,因为生气?为什么生气?引导小朋友如果生气了该怎么办,打人是不对的,要跟被打的小朋友道歉。
对我家的来说,更重要的是老师教小朋友如何保护自己,说no, 做出手势,报告老师等等。而且这个学校是个很大的open room,同时有5-7个老师,基本上都能看过来。
让你回家教育你就跟Nick讲道理好了,不要在没做错事情的时候惩罚。周末带他和其他小朋友玩,或者像你好mm说的那样去mall玩,观察他和其他小朋友的互动。你DC的老师是中国人吗?我感觉把教育小孩的责任都推给家长了啊。
他的lead teacher是中国人,是双语的,本来是英语老师leader teacher,但是他听不懂,学校给换了。其实我自己观察到的就是别人抢他的,别人推他,他走掉,找我,或者说家里有,我还一直说这小孩真面。当然,现在的推论是DC学来的,上个周末没去mall,所以要继续观察是不是现在真的不一样了。
让你回家教育你就跟Nick讲道理好了,不要在没做错事情的时候惩罚。周末带他和其他小朋友玩,或者像你好mm说的那样去mall玩,观察他和其他小朋友的互动。你DC的老师是中国人吗?我感觉把教育小孩的责任都推给家长了啊。
playground
老师今天跟我说莱莱开始比较坐得住,参加circle time,这是第三周。而且他的老师们从来都说不强迫孩子,让她们自由选择。我在学校的时候就看到有1,2个小孩在大家一起听故事的时候单独活动玩玩具,只要不发出很大声音,老师不会干预的。
老师今天跟我说莱莱开始比较坐得住,参加circle time,这是第三周。而且他的老师们从来都说不强迫孩子,让她们自由选择。我在学校的时候就看到有1,2个小孩在大家一起听故事的时候单独活动玩玩具,只要不发出很大声音,老师不会干预的。
你们是女儿吗?我看Nick班上女孩明显成熟点,circle time都是女孩在参与,男孩都好像有点不着头脑。
老师今天跟我说莱莱开始比较坐得住,参加circle time,这是第三周。而且他的老师们从来都说不强迫孩子,让她们自由选择。我在学校的时候就看到有1,2个小孩在大家一起听故事的时候单独活动玩玩具,只要不发出很大声音,老师不会干预的。
转DC呢。我还是要考虑一下,一来还没有好的candidate,换了一定也不见得一定比这个好,二来我想等他再适应点,现在刚刚去,每天drop还在哭呢,转了一定还要哭,而且我觉得可能等等就会适应。
对这个DC,我还是有很多意见的,玩玩具的时间很少,就早上9点前和下午5点后,我们送的晚接的早,基本没得玩,而且玩的也都是"motessori job",我是很不以为然,不是别人都说小孩喜欢玩DC的cash register,train table,什么magna tiles吗?这些这个DC都没的。还有就是学的东西我也不喜欢,你说color个nemo啥的不好,color中文字干啥,我都觉得boring。这是上2周的感受。本周多加一个感受就是老师太喜欢告状。
以他们这个年龄来说,老师有爱心,教给孩子好的manner比知识更重要。
你们是女儿吗?我看Nick班上女孩明显成熟点,circle time都是女孩在参与,男孩都好像有点不着头脑。
我们是很顽皮的男孩啊,虽然常被人问男的女的,哈哈。
这个circle time,我们现在第三周了,老师也complain了三周了但是我讲了他不听,我不能为这个time out他把,除了糖还能干什么呢?我觉得老师当时拉他去不就行了吗?
以他们这个年龄来说,老师有爱心,教给孩子好的manner比知识更重要。
以他们这个年龄来说,老师有爱心,教给孩子好的manner比知识更重要。
我也这么觉得啊,但是这样的DC不容易找啊。
真是不能道听途说,要妈妈自己亲自去看,最好带在那里观察个几小时才知道。
他的lead teacher是中国人,是双语的,本来是英语老师leader teacher,但是他听不懂,学校给换了。其实我自己观察到的就是别人抢他的,别人推他,他走掉,找我,或者说家里有,我还一直说这小孩真面。当然,现在的推论是DC学来的,上个周末没去mall,所以要继续观察是不是现在真的不一样了。
没必要一定要纠结双语。我觉得送daycare还有一个比较重要的是周围小朋友的schedule一致,这样才能让晚走的小朋友没那么孤单。
这个circle time,我们现在第三周了,老师也complain了三周了但是我讲了他不听,我不能为这个time out他把,除了糖还能干什么呢?我觉得老师当时拉他去不就行了吗?
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