嗯，学习了。
谢谢。
妈妈一边画图一边说：我们现在有三个大小相同的pizza。第一个切一刀，大小相同的两片吃一片；第二个切两刀，大小相同的四片吃两片；第三个切三刀，大小相同的六片吃三片。儿子，你觉得哪个多哪个少，你要选哪一个pizza吃？
儿子特兴奋，咧着大嘴说，要吃第三个，因为第三个可以吃三片，最多！
妈妈心想，原来你就一吃货！然后安慰自己说，估计孩子对面积大小还是不太理解，只是觉得数字大就多，慢慢来吧。
接下来妈妈就故意逗：儿子！那要是妈妈把你这三片pizza再用力切切切，切成7片8片9片，那你吃下去那么多片不撑坏了？
儿子看了看那三片pizza,很急的样子说：不会呀，你切了那么多，可我吃的还是这三片呀，没有多吃呀！
妈妈笑s了，心想，原来遇到吃的问题，你还是不傻呀！
忽然我就领悟到了刚才那三个pizza的例子的弊端了，是三个分开来的东西，不够直观。
于是我立刻拿出一张纸，对折、对折再对折，然后展开来再给他讲1/2,2/4,4/8,同一张纸，大小没有任何变化，儿子就很容易理解了这几个分数其实是相同的。我想这就是教学相长吧！
妈妈一边画图一边说：我们现在有三个大小相同的pizza。第一个切一刀，大小相同的两片吃一片；第二个切两刀，大小相同的四片吃两片；第三个切三刀，大小相同的六片吃三片。儿子，你觉得哪个多哪个少，你要选哪一个pizza吃？
儿子特兴奋，咧着大嘴说，要吃第三个，因为第三个可以吃三片，最多！
妈妈心想，原来你就一吃货！然后安慰自己说，估计孩子对面积大小还是不太理解，只是觉得数字大就多，慢慢来吧。
接下来妈妈就故意逗：儿子！那要是妈妈把你这三片pizza再用力切切切，切成7片8片9片，那你吃下去那么多片不撑坏了？
儿子看了看那三片pizza,很急的样子说：不会呀，你切了那么多，可我吃的还是这三片呀，没有多吃呀！
妈妈笑s了，心想，原来遇到吃的问题，你还是不傻呀！
忽然我就领悟到了刚才那三个pizza的例子的弊端了，是三个分开来的东西，不够直观。
于是我立刻拿出一张纸，对折、对折再对折，然后展开来再给他讲1/2,2/4,4/8,同一张纸，大小没有任何变化，儿子就很容易理解了这几个分数其实是相同的。我想这就是教学相长吧！
谢谢分享，收藏，等花生ready的时候可以讲给他听。
我儿子呢，从小习惯用左手，我也随他去。现在写字喜欢用左手的，右手也能写，但速度慢；
吃饭习惯用右手，遇到涂颜色或什么事情觉得一只手不够用的还会两只手一起上。
我倒无所谓他用哪只手，问题是不是最好还是固定使用一只手哇？！
然后考虑到以后学写中文，这左手是不是太别扭了？到底是顺其自然还是索性就给他全改成右手的？
我家小子们下个月3岁。今天（周五）晚上，我带了打印的练习纸回来给练习涂颜色。太谢谢提供 kidzone 网站的MM 。 哥哥自己说妈妈来看，我写了一个 "A"。激动的我马上拿相机照相，这是他给妈妈看的第一个他写的字母。
[upload=jpg,img_5222.jpg]UploadFile/2012-3/20123223463719975.jpg[/upload]
这个"A" 其实是写在一棵苹果里面。
然后他们爸一提醒， 我才发现，他小同学是倒着写出这个"A" 来的。
因为我给他纸的时候是苹果树对他是正着的。
[此贴子已经被作者于2012/3/2 23:56:30编辑过]
我家小子们下个月3岁。今天（周五）晚上，我带了打印的练习纸回来给练习涂颜色。太谢谢提供 kidzone 网站的MM 。 哥哥自己说妈妈来看，我写了一个 "A"。激动的我马上拿相机照相，这是他给妈妈看的第一个他写的字母。
此主题相关图片如下img_5222.jpg：
这个"A" 其实是写在一棵苹果里面。
然后他们爸一提醒， 我才发现，他小同学是倒着写出这个"A" 来的。 因为我给他纸的时候是苹果树对他是正着的。
此主题相关图片如下img_5221.jpg：
哇，我都替你激动，写的超级工整啊。
如果真是倒着写的，那很不容易啊。
我家的我让他写了两个星期了，感觉没什么进展，我打算先放一放再说。
kidzone真是个很不错的网站。
我很久以前看别人推荐保存下来的，以前只是偶尔打印一点coloring和craft的东西玩，最近才开始开发利用。
发觉我们workbook上的东西，它上面都有相应的内容，比如连点，写字母，数字。
另外，还能把白纸customize成writing paper（练字用）或者做成tracer page，自己拼一个单词（比如孩子的名字），让他照着写。
所以最近我们每天都打印很多张纸给两个娃玩。
妈妈一边画图一边说：我们现在有三个大小相同的pizza。第一个切一刀，大小相同的两片吃一片；第二个切两刀，大小相同的四片吃两片；第三个切三刀，大小相同的六片吃三片。儿子，你觉得哪个多哪个少，你要选哪一个pizza吃？
儿子特兴奋，咧着大嘴说，要吃第三个，因为第三个可以吃三片，最多！
妈妈心想，原来你就一吃货！然后安慰自己说，估计孩子对面积大小还是不太理解，只是觉得数字大就多，慢慢来吧。
接下来妈妈就故意逗：儿子！那要是妈妈把你这三片pizza再用力切切切，切成7片8片9片，那你吃下去那么多片不撑坏了？
儿子看了看那三片pizza,很急的样子说：不会呀，你切了那么多，可我吃的还是这三片呀，没有多吃呀！
妈妈笑s了，心想，原来遇到吃的问题，你还是不傻呀！
忽然我就领悟到了刚才那三个pizza的例子的弊端了，是三个分开来的东西，不够直观。
于是我立刻拿出一张纸，对折、对折再对折，然后展开来再给他讲1/2,2/4,4/8,同一张纸，大小没有任何变化，儿子就很容易理解了这几个分数其实是相同的。我想这就是教学相长吧！
嗯，听完你这故事，我也慢慢开窍了。
其实我们家有一套蒙特梭利家庭教育法，里面就是介绍这种利用生活中的例子培养孩子各方面的能力的。
我得拿出来好好研究研究。
哇，我都替你激动，写的超级工整啊。
如果真是倒着写的，那很不容易啊。
我家的我让他写了两个星期了，感觉没什么进展，我打算先放一放再说。
kidzone真是个很不错的网站。
我很久以前看别人推荐保存下来的，以前只是偶尔打印一点coloring和craft的东西玩，最近才开始开发利用。
发觉我们workbook上的东西，它上面都有相应的内容，比如连点，写字母，数字。
另外，还能把白纸customize成writing paper（练字用）或者做成tracer page，自己拼一个单词（比如孩子的名字），让他照着写。
所以最近我们每天都打印很多张纸给两个娃玩。
![[em106]](https://emojis.huaren.us/static/emojis/v1/yoci/em106.gif)
![[em224]](https://emojis.huaren.us/static/emojis/v1/leon/em224.gif)
你主意真多, 具体多说说吧....
妈妈一边画图一边说：我们现在有三个大小相同的pizza。第一个切一刀，大小相同的两片吃一片；第二个切两刀，大小相同的四片吃两片；第三个切三刀，大小相同的六片吃三片。儿子，你觉得哪个多哪个少，你要选哪一个pizza吃？
儿子特兴奋，咧着大嘴说，要吃第三个，因为第三个可以吃三片，最多！
妈妈心想，原来你就一吃货！然后安慰自己说，估计孩子对面积大小还是不太理解，只是觉得数字大就多，慢慢来吧。
接下来妈妈就故意逗：儿子！那要是妈妈把你这三片pizza再用力切切切，切成7片8片9片，那你吃下去那么多片不撑坏了？
儿子看了看那三片pizza,很急的样子说：不会呀，你切了那么多，可我吃的还是这三片呀，没有多吃呀！
妈妈笑s了，心想，原来遇到吃的问题，你还是不傻呀！
忽然我就领悟到了刚才那三个pizza的例子的弊端了，是三个分开来的东西，不够直观。
于是我立刻拿出一张纸，对折、对折再对折，然后展开来再给他讲1/2,2/4,4/8,同一张纸，大小没有任何变化，儿子就很容易理解了这几个分数其实是相同的。我想这就是教学相长吧！
学习学习!
嗯，听完你这故事，我也慢慢开窍了。
其实我们家有一套蒙特梭利家庭教育法，里面就是介绍这种利用生活中的例子培养孩子各方面的能力的。
我得拿出来好好研究研究。
研究完了记得过来做汇报哈 :)
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