我儿子三岁时还不会呢。他现在四岁了。这套书买的是每个number对应一种颜色，他可以自己读，然后选蜡笔颜色，然后涂。我觉得一举多得，锻炼了reading，number recognition，fine motor skills。当然最终是想培养他artistic sense。
上张我儿子的涂色“作品”。
上张我儿子的涂色“作品”。
此主题相关图片如下l-snake coloring.jpg：
涂的真好!
我们家的就是马马虎虎涂出个大概意思就报功了 ....
也来说说我家两个3岁的男孩子吧。
哥哥自己很爱学习的。昨天晚上他拿着几个 Angry birds 的小鸟。放4个在地毯上，问我们，“几个啊”？然后自己回答。 自己再拿走一个说，“几个啊”？然后再自问自答。
接着他又拿一个小毛巾把小鸟藏在里面，问，“哪一只啊”？然后再打开毛巾看。 自己说 “white bird” (or “yellow bird”, or “green bird” etc.) 我觉得这是他自己发明的游戏，很好啊。数数也学习了，颜色也学习了。
我家弟弟是不爱学习的，不过他一直在旁边看，一直笑，也很开心。这就行了。
就像大家讨论得一样。在生活中到处都可以学数学， 不一定要专门的书本吧。
哥哥真乖呀!
哥哥和弟弟都是三岁? 双胞胎? 幸福呀!
我家就有那本，挺好的从钱的起源讲起，然后最后大人再教教各种钱的面值，再引申到math。。。
好的, 去下单了.
谢谢MM :)
我儿子三岁时还不会呢。他现在四岁了。这套书买的是每个number对应一种颜色，他可以自己读，然后选蜡笔颜色，然后涂。我觉得一举多得，锻炼了reading，number recognition，fine motor skills。当然最终是想培养他artistic sense。
如果是自己搭配颜色，那真的是惨不忍睹哇！但嘴里还得一个劲儿的鼓励着孩子。。。哈哈！
★ 发自Android 华人阅览器 4.0.7
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我一般是这样的，特别复杂的我来读，但需要他follow me,我会随时提问题，重点在理解；简单一点的但篇幅很长的，每人一页take turn；在简单的他自己读，我之后要他的summary.
这些都可以同期进行，他在听你读的时候也学会可很多新的单词，等他单词量跟上之后就更愿意自己读了！
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看了前面mm贴的coloring by numbers那个图，很心动。
傍晚打印了一张给我家老大画。
结果他每一块里面涂两三笔，就算完工了。
然后跟我说这个不好玩。
哎，想让这小子学会coloring真难。
我最近爬楼爬得比较有迫切感，综合楼里美妈的理念，自己也有些想法，和大家分享。我家花生马上就4岁了，字母还没有认全呢，之前比较放羊。这几天我有意识的教几个，但是他的兴趣不大，甚至有天我拿出字母图案的书来，花生说：妈妈我不喜欢这本书。我觉的是不是给他造成了压力了。他现在对学字母不是太感兴趣。我想我会尝试别的方法来教。买了字母饼干，学了几个。。打算再去买个字母冰箱贴。关键还是他要有兴趣，我可以尝试不同的方法引导他的兴趣。
no offending哈，我觉得孩子和孩子是不一样的，可能我家花生就是没有ready。如果几种方法试下来还是效果一般，就等等再说。我理解的早教的精髓在于善于捕捉敏感期，早教不是提前教，而是适时而教，这种教也可能帮助孩子其他的敏感期提早到来。虽然和别的小朋友相比花生有些落后，做妈妈有些急躁也是自然的，不过我希望我能hold住，给他适当的exposure，只在适合的时间教。
看了前面mm贴的coloring by numbers那个图，很心动。
傍晚打印了一张给我家老大画。
结果他每一块里面涂两三笔，就算完工了。
然后跟我说这个不好玩。
哎，想让这小子学会coloring真难。
关于coloring，我也是这几天打印了几张给花生。前几天爬楼以后，把所有现阶段可以尝试的东西想了个遍，恨不得立刻给花生一样一样试过来，别笑话我这个后进妈的一时急躁。因为我之前提过美术的问题，自己去找了找，现在想法有些不同。
我觉得（其实是我看到的一种理念说），现阶段不一定强求娃的技术，因该最大限度的保护他们的想象力。他们画出的，也就是他们心中所想的直接体现。一张白纸，可能比coloring page多一些发挥想象力的机会。
我最近爬楼爬得比较有迫切感，综合楼里美妈的理念，自己也有些想法，和大家分享。我家花生马上就4岁了，字母还没有认全呢，之前比较放羊。这几天我有意识的教几个，但是他的兴趣不大，甚至有天我拿出字母图案的书来，花生说：妈妈我不喜欢这本书。我觉的是不是给他造成了压力了。他现在对学字母不是太感兴趣。我想我会尝试别的方法来教。买了字母饼干，学了几个。。打算再去买个字母冰箱贴。关键还是他要有兴趣，我可以尝试不同的方法引导他的兴趣。
no offending哈，我觉得孩子和孩子是不一样的，可能我家花生就是没有ready。如果几种方法试下来还是效果一般，就等等再说。我理解的早教的精髓在于善于捕捉敏感期，早教不是提前教，而是适时而教，这种教也可能帮助孩子其他的敏感期提早到来。虽然和别的小朋友相比花生有些落后，做妈妈有些急躁也是自然的，不过我希望我能hold住，给他适当的exposure，只在适合的时间教。
是的，我也这么想，不问不教。
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