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2008年11月鼠宝十全十美10号楼

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以下是引用stone1999在5/24/2010 1:43:00 PM的发言:

唉,父母什么样我们也没法改变,只好忍了,你私下多安慰安慰辰爸


嗯,还好了。也有好处,对比之下他觉得我更好[em58]

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以下是引用aaatt在5/24/2010 1:46:00 PM的发言:

那这时候你就要假装受伤说你弄疼妈妈了, 快给妈妈吹吹, 亲亲妈妈之类的。 这样可以培养他的爱心, 久而久之他就会在乎你的感受了。 

哈哈,飞飞周末再playground碰到一个小姑娘,硬把人家按到kiss了碰到的额头才算罢休
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以下是引用marine在5/24/2010 1:50:00 PM的发言:
 对于语言学习,没有别的办法,就是多和宝宝说,鼓励他说,边唱边说最好,他们测试时说飞飞对音乐的感受力很强,语言专家认为2岁半前,daycare的语言学习是非常有限的,如果我们希望飞飞的英文有一定进展,那么家里就要多花些时间,针对我们家没有母语英语的人,他建议给宝宝看英文电视节目,芝麻街之类的,家长陪着看,一边看一边和宝宝讨论剧情,这样进步会很大

[em92]

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以下是引用aaatt在5/24/2010 1:43:00 PM的发言:

完全同意, 不要分心的陪他玩很重要。

没错,如果赶上我做饭了, 那我也要宝贝帮我一起做, 前几天我们家闹蚂蚁宝贝就负责找蚂蚁, 边找边说“Oh, boy, more ants!" 嘿嘿。

大嫂先进的已经让人没话说了[em59]

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以下是引用Jessica1108在5/24/2010 1:41:00 PM的发言:
小人吃完奶,我给她牙刷她就大叫“牙牙“,然后自己在那里吧叽吧叽咬牙刷,然后蘸水接着咬,
我觉得她是喜欢那个牙膏味道图片点击可在新窗口打开查看


朵朵还会吸吸牙刷上的牙膏[em58]

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以下是引用大南瓜在5/24/2010 1:47:00 PM的发言:

多谢金兰妈!

这样好吗?我听说如果两个人的母语都不一样这样还可以,比如在美国长大,但是父母一个中国人,一个德国人之类的图片点击可在新窗口打开查看当然了,人家是语言专家图片点击可在新窗口打开查看不过我觉得我不会这么做。

[此贴子已经被作者于2010/5/24 13:47:45编辑过]

我们没有问三语的问题
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以下是引用thousand在5/24/2010 1:40:00 PM的发言:

唉,你们真是有福气啊,这个我一直在尝试啊,壮壮只会那被他撕的破破烂烂的书,来打我的头之类的恶作剧。不是我瞎担心,这个孩子本质就是这样,喜欢恶作剧,他把东西扔在你身上会高兴的大笑,有时候把我推到一边,会很开心


壮妈我提醒一下,你要注意一下了,我觉得你这种labeling只会让他加速的变成一个喜欢恶作剧的顽皮的孩子。其实孩子本质都是一样的,他是大人怎么对待他的一个真实的反馈。比如假设他“把东西扔在你身上会高兴的大笑,有时候把我推到一边,会很开心”这么做的时候,你的反应是不是呵斥他,说“打妈妈不是好孩子”,“你这孩子怎么这样啊”,“不是告诉过你吗,你怎么不听”类似的话?其实这样的话,是很伤害孩子的心灵的。

孩子不知道什么是对什么是错,他需要关注,如果大人的关注全部放在他为什么没有behave as adults want him to,那么他就会重复这个动作,来得到他想要的关注。

我建议你和家人都尝试一下,不要给他做的你不喜欢的行为任何眼球,就当没发生过,不要说任何责怪呵斥的话,而是对他做的好的行为大力的鼓励,奖励亲亲他,夸奖他是最棒的孩子,是懂事的大宝宝。他马上会变一个样子。对孩子来说,表扬是最有力的reinforce行为的做法。

说的不入耳的地方你不要在意阿。。。
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以下是引用thousand在5/24/2010 1:51:00 PM的发言:

真甜蜜啊。我有时候会让壮壮亲一下什么的,他根本不理我,呜呜。可能还是要慢慢来吧。孩子和孩子不一样,壮壮这样的,估计就是要费很多心思图片点击可在新窗口打开查看

你是有时候才让他亲一下呀。我一天让辰辰亲我很多回,也不是什么时候他都愿意,感觉是你刚刚对他很好之后,他就非常乐意亲,如果是没缘故的要求一下他就不是很配合。

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以下是引用marine在5/24/2010 1:42:00 PM的发言:
语言专家对飞飞进行了一些简单的测试,基本上就是陪飞飞玩时聊天,一些日常对话,他们的理论是小朋友的语言系统5岁左右才有明确的双语的概念,3岁左右会有意识的主动学习两种语言

如果希望两种语言都能像母语一样,必须保证两种语言有权重相当的环境,针对飞飞的情况,他们建议我们如果有条件,一个和他全部中文, 一个全部英文,不要怕自己有口音


[em92]
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以下是引用thousand在5/24/2010 1:51:00 PM的发言:

真甜蜜啊。我有时候会让壮壮亲一下什么的,他根本不理我,呜呜。可能还是要慢慢来吧。孩子和孩子不一样,壮壮这样的,估计就是要费很多心思图片点击可在新窗口打开查看

慢慢来吧,孩子和孩子差别很大的,尤其是越来越大的时候,慢慢摸索自己的方法

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以下是引用appleyao在5/24/2010 1:51:00 PM的发言:
别担心,小病,好了就又生龙活虎了图片点击可在新窗口打开查看

[em106]嗯,一会儿奔个辰辰,那天我抢了2000楼还欠着呢

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以下是引用大南瓜在5/24/2010 1:55:00 PM的发言:

图片点击可在新窗口打开查看嗯,一会儿奔个辰辰,那天我抢了2000楼还欠着呢

来的真是时候[em50]
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以下是引用aaatt在5/24/2010 1:49:00 PM的发言:

哈哈, 和我家一样的

真不明白他们喜欢孩子的方式[em107]

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以下是引用marine在5/24/2010 1:50:00 PM的发言:
 对于语言学习,没有别的办法,就是多和宝宝说,鼓励他说,边唱边说最好,他们测试时说飞飞对音乐的感受力很强,语言专家认为2岁半前,daycare的语言学习是非常有限的,如果我们希望飞飞的英文有一定进展,那么家里就要多花些时间,针对我们家没有母语英语的人,他建议给宝宝看英文电视节目,芝麻街之类的,家长陪着看,一边看一边和宝宝讨论剧情,这样进步会很大

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以下是引用大南瓜在5/24/2010 1:52:00 PM的发言:

嗯,还好了。也有好处,对比之下他觉得我更好图片点击可在新窗口打开查看


也是也是

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以下是引用marine在5/24/2010 1:50:00 PM的发言:
 对于语言学习,没有别的办法,就是多和宝宝说,鼓励他说,边唱边说最好,他们测试时说飞飞对音乐的感受力很强,语言专家认为2岁半前,daycare的语言学习是非常有限的,如果我们希望飞飞的英文有一定进展,那么家里就要多花些时间,针对我们家没有母语英语的人,他建议给宝宝看英文电视节目,芝麻街之类的,家长陪着看,一边看一边和宝宝讨论剧情,这样进步会很大

这个我听着很高兴。不用太担心辰辰上了daycare一下把中文忘了[em58]听说看动画片确实对语言有帮助,我不担心他说英语,我要多给他看中文动画片[em58]

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以下是引用marine在5/24/2010 1:52:00 PM的发言:

哈哈,飞飞周末再playground碰到一个小姑娘,硬把人家按到kiss了碰到的额头才算罢休

哇!飞飞太棒了!

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以下是引用aaatt在5/24/2010 1:49:00 PM的发言:

哈哈, 和我家一样的

那妈妈们多累啊[em64]

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以下是引用marine在5/24/2010 1:52:00 PM的发言:

哈哈,飞飞周末再playground碰到一个小姑娘,硬把人家按到kiss了碰到的额头才算罢休

小姑娘都更主动吧。辰辰这个周末被20个月大的小姑娘强吻[em56]

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以下是引用maiqi在5/24/2010 1:53:00 PM的发言:


壮妈我提醒一下,你要注意一下了,我觉得你这种labeling只会让他加速的变成一个喜欢恶作剧的顽皮的孩子。其实孩子本质都是一样的,他是大人怎么对待他的一个真实的反馈。比如假设他“把东西扔在你身上会高兴的大笑,有时候把我推到一边,会很开心”这么做的时候,你的反应是不是呵斥他,说“打妈妈不是好孩子”,“你这孩子怎么这样啊”,“不是告诉过你吗,你怎么不听”类似的话?其实这样的话,是很伤害孩子的心灵的。

孩子不知道什么是对什么是错,他需要关注,如果大人的关注全部放在他为什么没有behave as adults want him to,那么他就会重复这个动作,来得到他想要的关注。

我建议你和家人都尝试一下,不要给他做的你不喜欢的行为任何眼球,就当没发生过,不要说任何责怪呵斥的话,而是对他做的好的行为大力的鼓励,奖励亲亲他,夸奖他是最棒的孩子,是懂事的大宝宝。他马上会变一个样子。对孩子来说,表扬是最有力的reinforce行为的做法。

说的不入耳的地方你不要在意阿。。。

天妈我特别赞同你说的。我也发现,有时候如果他做错事了,你使劲批评或是特别强调他这个错的事,他们反而会去使劲重复这些错事。如果你表达完自己的态度之后他还做你不去理他,他就觉得没意思了,反而不去做了。

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