增加词汇量，阅读量，写作能力会慢慢的好起来 这个写作能力也是看孩子爱好，有些孩子天生爱读爱写，也有孩子只喜欢理工科类的 和周围朋友打听一下附近的写作老师，试一段时间看孩子喜不喜欢，有没有进步。这个和数学不太一样，进步不是那么明显看得出的

Marked

这个你没办法，只能自己推，读私立全靠学校那些，和公立🐂娃还是没法比。 我听大娃妈说，等到了高中，有些公立🐂娃才是真的🐂，私立娃不加料的，中等level混混。如果想上好大学，课外不下功夫真的没戏，不是上公立私立的问题，也不是双职工怎么balance的问题。毕竟大家情况都差不多，孩子都很聪明，连个垫背的都没有。

先是大量广泛阅读。然后辅导精读和写作。一对一辅导效果最好，学校的教学也有用，起个练习作用。我们K开始就每周发书回家做阅读理解练习，每天要求家长陪读15分钟，以及在raz-kids上练习，每周有presentation,有严格的各项要求和打分。二年级起要求每天记录reading log, 每天至少二十分钟，建议家长陪着探讨书的内容。K开始写周记，一年级在学校就每次都写一两页，二年级开始每天在学校写一小时。四年级起不光课内，天天回家后都要写一两篇。家长上心不上心， 效果也还是差别很大的。
跟得上的问题不大， 跟不上的就需要辅导。私立的同龄孩子要写长篇大论的作业， 写不出来也一样要靠家长眼泪与怒吼齐飞。一对一的写作辅导，也是从阅读研究寻找主意开始。开阔思路， 有观点， 才能真正写得好。所以太早开始没有多大意义。

mark。

先是大量广泛阅读。然后辅导精读和写作。一对一辅导效果最好，学校的教学也有用，起个练习作用。我们K开始就每周发书回家做阅读理解练习，每天要求家长陪读15分钟，以及在raz-kids上练习，每周有presentation,有严格的各项要求和打分。二年级起要求每天记录reading log, 每天至少二十分钟，建议家长陪着探讨书的内容。 一二年级在学校就每次都写一两页，四年级不光课内，天天回家后都要写一两篇。家长上心不上心， 效果也还是差别很大的。
跟得上的问题不大， 跟不上的就需要辅导。私立的同龄孩子要写长篇大论的作业， 写不出来也一样要靠家长眼泪与怒吼齐飞。一对一的写作辅导，也是从阅读研究寻找主意开始。开阔思路， 有观点， 才能真正写得好。所以太早开始没有多大意义。





meimei12 发表于 8/23/2017 2:58:39 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75548198#75548198][/url]

这是公立学校的进度么？

回复 [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75544543#75544543]1楼布瓴布丁的帖子[/url] 这个也是我在考虑的问题 。想补写作课

这是公立学校的进度么？
喜.喜 发表于 8/23/2017 3:31:55 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75548556#75548556][/url]

公立啊。

公立啊。

meimei12 发表于 8/23/2017 4:03:25 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75548892#75548892][/url]

只能说公立之间的区别也很大

家长和孩子的差别也大。
每周学新单词，spelling test也是从K开始的。但是我觉得这些都是学校的事。家长做的基本还是小时候多推阅读。小学34年级以后写作重了以后，如果跟不上或者不放心，就一对一补习写作。水平高的话，可以在学校参加journal club和debate club锻炼。教会私立的人文教育还是很不错的，st francis debate比较强.

我家PA公立，感觉阅读写作抓得紧的。孩子们都写好多，读好多。也许我娃是自己喜欢读？

各种课后写作班太多了。写作是完全可以练的。我女儿上了一年多现在长进很多。

我们这木有写作班。有朋友请tutor, 90刀一小时！

你这不就是题海战术吗
和阅读写作能力是两回事


moselty 发表于 8/23/2017 12:12:36 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75546640#75546640][/url]

这是guided reading, kumon 那个才是题海战术。

mark~~

我们这木有写作班。有朋友请tutor, 90刀一小时！
cloudling 发表于 8/23/2017 5:22:57 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75549697#75549697][/url]

1对1比大班有用啊，所以贵

现在好多国内小朋友学英文都跟美国老师1对1了，我家邻居高中白美女老师每天早俩小时，晚俩小时，视频教北京孩子，阅读，写作。我看过一次，水平不比这边好公立的高中孩子差。

问一下mm的小孩多大了？这种一周一本的适应K的小孩吗?

我们这儿有spider smart的franchise，比较喜欢他们的system。不是kumon那样一段一段的阅读理解，而是一周读一本书，然后做题，有词汇，简答和essay。工作量比较大，对我家小孩很有效果。Cupertino有一家，不知道老师水平怎么样。 光让小孩多读书是没用的，还得结合阅读理解的题目来。词汇也需要积累，这里小孩很会skip reading，遇到不会的词连蒙带猜跳过去，不会有长进，到考SAT的时候就知道苦了。 xxhz0909 发表于 8/23/2017 8:53:00 AM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=75545281&postid=75545281#75545281][/url]

mark mark, 都太牛了， 弯曲的娃压力好大

只能说公立之间的区别也很大
喜.喜 发表于 8/23/2017 4:05:12 PM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=2201893&postid=75548907#75548907][/url]

是老师之间的差别大，看了一下 每年学校发的打印成书的 按照年级分的 学生的写作 ，同一个年级 一样的topic。有的班级 整体写作水平就很高，即使某些同学的词汇量不是很大，但是整体的内容框架 都基本差不多，明显就是整体训练过的。有的班级小孩写的东西就是 随便写，没结构，没逻辑，想到啥写啥。

几年级可以上呢？

我们这儿有spider smart的franchise，比较喜欢他们的system。不是kumon那样一段一段的阅读理解，而是一周读一本书，然后做题，有词汇，简答和essay。工作量比较大，对我家小孩很有效果。Cupertino有一家，不知道老师水平怎么样。 光让小孩多读书是没用的，还得结合阅读理解的题目来。词汇也需要积累，这里小孩很会skip reading，遇到不会的词连蒙带猜跳过去，不会有长进，到考SAT的时候就知道苦了。 xxhz0909 发表于 8/23/2017 8:53:00 AM [url=http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?topicid=75545281&postid=75545281#75545281][/url]