Zephyr123 发表于 2024-11-21 10:24
回复 31楼 bruinbeer 的帖子

后来和老师开家长会的时候聊了，当时老师说A娃那边其实学校领导和那孩子家里已经开过大会，有intervention在做着。然后老师说有刻意安排不同孩子组队做小组，让她们都和不同人多接触。

孩子不愿意我们打探，所以后面说得不多，我也忘记具体细节了，也许有小问题，但总体还是和平度过。再后来到新的年级没有在一个班了，孩子又恢复了1个best friend+三五个好朋友圈子这种比较理想的模式。

A娃在新班级也有另外一个愿意和她讲话的同学，不过在孩子同学的嘴里听说的还是孤立得比较严重。

再后来今年开始上中学没在一个学校了，这件事就结束了。

谢谢楼主的更新

赞更新。

另外， 让老师适当的分开两个娃， 是绝对正当合理的要求， 家长有权利要求这么做， 或者要求下一年分班不要再到一个班， 老师一般都会满足要求的。

对于有行为问题的孩子， 我们能帮就帮一点 但不能过分影响到自己。 学校和对方家长需要承担责任。

lovejames 发表于 2024-11-26 19:30

家长要介入， 让老师适当分开。

adhd 往往不能take no for an answer

会违背另一个孩子的意愿的纠缠

一般的speak up， 礼貌拒绝， 走开， 甚至严词拒绝都没有太大用处。

回复 13楼 的帖子

翻到了自己两年前的回复。

当时的想法的缺乏实战经验的。

“交友众多” 这个基本前提会被一段不健康的关系打破。

的确。我隔壁邻居家的九岁女孩就是ADHD。她真的是从来不能take no for an answer. 我七岁的女儿本来很喜欢跟她玩。现在也不太想跟她玩了。

楼主家的孩子值得赞

回复 37楼 Shuijingqiu 的帖子

我想跟你分享the other side of the story。我娃是A娃，他没有暴力倾向，相反，一直各种avoid physical conflict，但被班上人各种孤立和physical bully。我们现在教他push back，keep harm away。他也终于在学校出手了一次，在被同一个孩子在不同场合欺负多次以后。

我以前也会各种批评他不好，但后来发现，孩子在学校也是被各种批评，他的self esteem非常low。具体表现就是他即使做的不错的项目，他还是觉得非常不害，我们表扬他，他甚至会生气的说不我做的不好。我们发现这种情况后，非常难过内疚，才专门买一些ADHD success story给他，希望他看到人生还有不同的可能。

amyzhang 发表于 2024-12-08 09:52

这是学校管理和氛围、老师的方式态度都有问题了吧 。或者 ，另外那个孩子也是special needs 也说不定。