感觉这个帖子是我发的

royalpalm 发表于 2024-04-20 11:29

我觉得如果ABC能够完全用中文和家长交流讨论，大部分家长已经很满足了。学读写拉慢学习进度而且边学边忘效果也不好。如果要求不高是不是干脆就只学口语表达，读写等在学校学二外的时候学，这样是不是兴趣还高点效果还好点。口语在家里只说一些简单的吃喝拉撒的事情不能做到叙事表达，可能有老师带着系统得学还是提高更快，家里就提供环境练习一下。

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附加，我主要觉得中文太有趣太美了，能听说的话能享受好多中文意境

楼主

要想感受到中文意境美，这个要求比听说读写高太多了

这是文化层面了

你要是希望孩子能有能力感受中文意境美，那你对孩子的要求就需要远远高于听说读写。

这个中国九年义务教育下来估计都有一半人体会不到意境美。美国华人英文都会听说读写，但能体会英文之美的，不多。

另外要想感受中文意境之美，中文教材必须学部编，美国这边的中文教材都重点在扫盲，放弃了很多文字文化美学的东西。我之前看过一个形容这边教材就是嚼一遍再干巴巴喂给孩子。完全失去了语言的魅力。这么干巴巴的学不下去也很正常。

我说了这么多不是一定要你孩子学啥。我是希望楼主想清楚，你要定什么样的目标。达到这个目标需要父母和孩子需要多大的精力。中文意境是个很高的要求。

lilyzoo 发表于 2024-04-20 12:08

据我对周边abc的观察，

家里推"听说读写"的，最后可以做到听说读。

推"听说读"的，最后能做到听说。

只推"听说"的，最后听是能听的，但是不太会说了，就是家里父母说中文孩子回英文。

总结得好

儿子跟我正在追《庆余年》2，几年前看了1，一直记挂着。这就是为啥学中文吧。哈哈。

完全同意您的。我家娃用了马立平教材两年，之后就一直用部编教材学到五年级。

娃是体会到中文意境美的。背诵了些古诗词，现代散文。

看孩子，我家老大三岁前会说中文而且流利，三岁以后不会说但是能听懂，快六岁回国度假一趟回来就又会说了。他学什么语言都很快。我家老二学语言慢，三岁以前还不会说，但是三岁以后慢慢会说了，但是会说以后就一直越说越好。而且认识很多字。只能照着书写字，自己不能写字。目前老大老二在家和我都是说中文的

Candycapsule 发表于 2024-05-19 22:24

认字其实还好，学龄儿童每天一小时一到两年就能两千，轻轻松松。就是费妈。关键是短期大量突击。就跟当年大家背gre一样，切忌拉长战线，战线拉的越长最后可能只记得一个abandon。满六七岁后，一天学十个字加滚动复习，费妈一两年实现自读后就好很多。

写比较费功夫，但这年头有拼音打字拼音几天就能学会

至于听，喜马拉雅是个好东西，我现在开车出门都会顺手给娃放点东西，轻松输入中文不费妈

理想是丰满的，现实是骨感的，一天教十个字，第二天再看，统统忘光光，于是只好第二天再教一遍同样的十个字，第二天还不够，还得第三天，第四天，更多的天。这咋办？你要说也许娃比较笨的话，同样的娃同样的时间拿来学英文，那是可以每天十个字，十天一百字的。

写可以不用推了，因为现在都是电脑打字

读还是非常非常重要的，通过阅读才能学更高级的词汇，听说的话都是些日常口语，而且中文同音字那么多，不会阅读的话，根本区分不出来。只听说的话，那就是个文盲老太太水平，刚解放的时候农村老太太还得上扫盲班呢。

看娃看家庭资源。如果小孩学数学，音乐不费劲，学习能力强，可以推中文。中文学校一周一次的肯定不行，不如家里每天十分钟，甚至不如国内平台上的网课。如果小孩学习能力一般，周围又缺少资源，只能降低标准。

家里特别重视又有资源，比如我们附近有双语私校就转了。以前中文周末学校两年原地踏步，还失去兴趣，现在学得开心进步也大，完全没有耽误英文进度。

david5329_1 发表于 2024-05-20 08:50

理想是丰满的，现实是骨感的，一天教十个字，第二天再看，统统忘光光，于是只好第二天再教一遍同样的十个字，第二天还不够，还得第三天，第四天，更多的天。这咋办？你要说也许娃比较笨的话，同样的娃同样的时间拿来学英文，那是可以每天十个字，十天一百字的。

要么是娃太小没ready要么方法不对，就贴在卧室门上每次进出读一遍十个字一次三十秒，每天读个五六次，花费也就三五分钟。第二天不可能记不住。

Candycapsule 发表于 2024-05-20 11:04

要么是娃太小没ready要么方法不对，就贴在卧室门上每次进出读一遍十个字一次三十秒，每天读个五六次，花费也就三五分钟。第二天不可能记不住。

娃不小了，类似的方法试过，完全不灵，所谓认得了，在娃这里其实是通过很多外在因素认得，并不是真的认得，比如说那个纸上不小心有个黑点的字是啥，或者’夜来风雨声‘，啊，所以第二个字是来，打乱一下次序，换一个环境，娃并不认识，最多就是哎呀这个字好像在哪儿见过吧，到底是啥不知道。

学英文完全没有这样的问题。

娃不小了，类似的方法试过，完全不灵，所谓认得了，在娃这里其实是通过很多外在因素认得，并不是真的认得，比如说那个纸上不小心有个黑点的字是啥，或者’夜来风雨声‘，啊，所以第二个字是来，打乱一下次序，换一个环境，娃并不认识，最多就是哎呀这个字好像在哪儿见过吧，到底是啥不知道。

学英文完全没有这样的问题。

david5329_1 发表于 2024-05-20 15:40

还是认得少吧，搭配中文分级书一起推阅读。我娃就三四岁有这个问题换个环境不认识，大了认多了对汉字结构有感觉了就没这个问题了。我身边比较勤奋的妈妈一两年推两三千字的不少。我个人感觉这是最好的办法。就是真的费妈。但是一旦达成自主阅读之后，就很省妈了

其实，在美国出生长大的华裔二代，能听懂会说中文，已经是相当不错了。

是的，我还是想让孩子早早来美国陪我，但是孩子一直不愿意

我们家的规矩是, 在家里只能说中文, 姐弟两, 或者他们和我, 只能说粤语; 和爸爸只能说国语. 从出生开始就这么来, 他们现在都很习惯了, 和其他小朋友在外面说英文, 和家里人只说中文. 英语国语粤语自然切换.

姐姐语言能力比较好, 虽然不大会写, 但看她平时无聊也会自己拿起中文版的皮皮鲁鲁西西, 哈利波特在看. 应该看懂没问题.

弟弟5岁多, 比较弱, 只会说, 粤语国语表达自己没问题 字只能认识简单几个. 不抗拒我已经心满意足了

发现身边的朋友, 没有父母这么坚持的, 娃统一家里父母说中文, 娃回英文. 或者父母也用英文表达. 学中文这东西, 感觉看父母, 不看娃.